培养学生良好学习习惯课题总结.docxVIP

? ? ? ? ?培养学生?良好学习?习惯课题?总结 篇?一： ?培养?学生良好 ?的学习习 ?惯》课题 ?阶段性总?结《如何?培养学生 ?良好的学 ?习习惯》 ?课 题研究 ?第一阶?段小结为 ?了确实解 ?决当前学 ?校教学工?作中存在 ?的问题， ?本学期 ?我校 计划?实施了 ?《培养学 ?生良好学 ?习习惯》 ?课题研究?，开展实?施以来， ?我用自 ?己的方 法?认真的落?实，把课?题带到课?堂上辅导?，课后指?导，取得?了一 点?的成效，?获得了 宝?贵的经验 ?。 ?1.培养?课前预习?的好习惯?我们的 ?学生有一 ?部分没有 ?预习的习?惯，上课?时跟不上?老 师的节 ?奏， ?本学期以 ?来我对学 ?生的要求?是学习新?课之前能?按老师的 ?要求预习 ?课 文，?要求做到?：如何培?养学生良?好的学习?习惯》课?题研究 ?第一阶段?小结为了?确实 解决?当前学校?教学工作?中存在的?问题， ?本学期我?校计划 ?实施了《 ?培养学生?良好学 习?习惯》课?题研究， ?开展实施?以来，我?用自 己?的方法认?真的落实?，把课题?带到课 堂?上辅导， ?课后指导?，取得了?一 点的?成效，获?得了宝贵?的经验。 ? 1.?培养课 ?前预习的 ?好习惯 ?我们的学 ?生有一部 ?分没有预 ?习的习惯 ?，上课时 ?跟不上老? 师的节 ?奏， 本?学期以来?我对学生?的要求是?学习新课?之前能按?老师的要?求预习 ?课 文，要?求做到》 ?多次提及?“语言积?累”这个?问题。例?如在基 ?本理念中?强调“丰?富语言 的?积累，培?养语感”?，又特 ?别指出在 ?阅读方 ?面要注意 ?“有丰富 ?的积累， ?形成良好 ?的 语感”?，然后?又在各阶?段目标 ?中再对此?加以具体?化。可见?，积累对?学好语文?的重要性?。确实， ?没有 积?累,谈不?上 培养良?好的语感?，也决不?可能有真?正的听说?读写能力?， 更不?能学好语?文。学生?准 备摘抄?本，有好?词佳句积?累本、名?人名言积?累本等， ?发动 学?生把课外?阅读中学?到 的妙词?佳句、名?人名言等?摘抄上去?，互相交?流 学习?。 篇?二： ?《培?养学生良 ?好学习习 ?惯》课题 ?中期总结?《培养学?生良好学 ?习习惯》 ?课题中期 ?总 结 荣?成 12?中课题?组 荣成?十二中自?“培养学 ?生良好的?学习习惯?”课题开?展以来， ?以科 学的?理论为指?导，经过?不 懈的?努力实践?，使这项?工作突显?出研究特?色——“?以课堂 教?学为突破?口，对学?生进行态?度、 读?写、思考?、合作、 ?创新等良?好习惯的?养成教 育?，提高学?生的文化 ?素质”的?研究思路 ?。现就 ?这阶段的?研究工作?做总结如 ?下：培养 ? 学生良好 ?学习习惯?》课题中?期总结《 ?培养学生?良好学习?习惯》课?题中期总?结 荣成? 12 ?中课题组?荣成十?二中自“?培养学生?良好的学 ?习习惯”?课题开展?以来，以?科学的理? 论为指导 ?，经过不 ?懈的努?力实践， ?使这项工 ?作突显出 ?研究特色 ?——“以?课堂教学 ?为 突破口?，对学生?进行态度?、 读写?、思考、 ?合作、创?新等良好?习惯的养?成教育， ?提 高学生?的文化素?质”的研?究思路。 ?现就 这?阶段的研?究工作做?总结如下?》 ?2、制?定了《培 ?养学生记 ?忆习惯评?价标准》 ?《培养学?生听讲习 ?惯评价标 ?准》《培 ?养 学生预?、 、?习习惯?评价标准?》《培养?学生制定?计划习惯?评价标准?》等评价?体 系。、 ? ?3、学生?演讲、方?块字、记?忆等第一?手资料 ? 4?、评选出?了一批记 ?忆标兵、 ?演讲标兵 ?、小书法 ?家等 ? 5、?有刘文凤?、刘晓红?、闫海燕?三位老师?的文章发?表于威海?教育网。 ? 6?、学生素?质方面全 ?面提高， ?个性特长 ?得到充分 ?发展。学 ?生养成一?项或几项?良好的 学?习习 惯?，掌握了 ?科学的学?习方法， ?不仅会学?，而且善 ?学。20?%左右的 ?学生矫正 ? 了不良习 ?惯。教师 ?参与课?题研究氛 ?围浓厚。 ?家长也积 ?极参与配 ?合。 ?三、存?在的问题?1 、?没有针对?初中学生?哪些习惯?已经具备?；哪些习?惯大部分?学生 已经?具备，少?数学生没?有 具备?；哪些习?惯学生没?有，需要?培养的实?际情况进?行研 究。? 2?、子课题?的开展没 ?有与相应 ?的理论相 ?结合。 ? 3、?有部分习?惯的研究?只与实验?教师所教?的学科结?合，没有?与所有学?科相结合?。 四、下 ?一 步的打 ?算 ?1、去?繁留精， ?科学整合?（1 ?） 将七?个一分钟?调整为四?个一分钟?我们原?