初三物理力、力和运动专题.docxVIP

PAGE PAGE # 初三年级(物理) 第 4 讲 力 力和运动(拔高班) 【考纲要求】 1、力的概念：力的定义的辨析；力的三要素对作用效果的影响；力的测量。 2、三种常见的力：重力、弹力、摩擦力的区别；重力的大小、方向、作用点；影响滑动摩擦力的因 素；减小滑动摩擦力的方法 3、牛顿第一定律：理想实验；惯性现象；对亚里士多德和伽利略观点的辩析。 4、力和运动：合力；等效替代法的运用，二力合成；二力平衡的条件；运动状态的改变与受力情况 的分析 5、力的作图：力的三要素在图中的表示。 【教学重难点】 1、重力弹力摩擦力的区别 2、牛顿第一定律 3、力和运动的关系 【重难点命题方向】 选择、填空、实验探究、作图 【基础限时训练】 1．关于重力的叙述，下列说法中正确的是 ( ) A ．物体的质量越大，受到的重力也越大，所以物体的重力是由物体的质量产生的 B ．重力是物体本身的一种属性 C ．放在支撑面上的物体受到的重力的方向总是垂直向下的 D ．物体的重力是由于地球对它的吸引而产生的 2．在下列物体中，重力约是 1 N 的物体是 ( ) A ．一只小狗 B ．一个小学生 C．一袋方便面 D ．一枝铅笔 3．若空气阻力不计，从手中抛出去的手榴弹，在空气中受到 ( ) A．空气和手的推力 B ．手的推力 C ．空气和地球的吸引力 D ．重力 4．熟透的苹果从树上落下来，对比下列说法中正确的是 ( ) A ．地球对苹果有吸引力，而苹果不吸引地球 B ．地球对苹果的吸引力大于苹果吸引地球的力 C ．地球对苹果的吸引力等于苹果吸引地球的力 D．地球对苹果的吸引力小于苹果吸引地球的力 5．小球沿斜面加速下滑，关于小球所受重力的示意图中正确的是 ( ) 在实验室使用弹簧测力计时，下列说法错误的是 （ ） 弹簧测力计必须竖直放置，不得倾斜 使用前必须检查指针是否在零刻度线上 使用过程中，弹簧、指针、挂钩不能与外壳摩擦 测量力的大小不能超出测力计的范围 当物体静止时， 弹簧测力计示数小明在实验室用弹簧测力计测量物重时不小心将物体挂在拉环上， 当物体静止时， 弹簧测力计示数 一定小于 10.0N 以上说法都不正确为 一定小于 10.0N 以上说法都不正确 一定为 10.0N B. C.一定大于 10.0N D. 若先在地球上后在月球上分别用天平和弹簧测力计称量同一个物体，则会发现（ ） 天平示数变大，弹簧测力计示数变大 C.天平示数不变，弹簧测力计示数变大 天平示数变大，弹簧测力计示数变大 C.天平示数不变，弹簧测力计示数变大 下列关于弹力说法正确的是 A.物体间不相互接触，也能产生弹力 天平示数变小，弹簧测力计示数不变 D. 天平示数不变，弹簧测力计示数变小 （） B. 只要物体接触就一定会产生弹力 C.发生弹性形变的物体，形变越大，弹力越大 C.发生弹性形变的物体，形变越大，弹力越大 D. 只有弹簧才产生弹力 某同学在使用弹簧测力计之前，发现弹簧测力计的指针在 0.2N 的位置，为了使测量准确，这个同 学提出了以下调整方法，其中正确的是 （ ） A. 把指针扳动到“ 0”刻度线 B. 测出拉力后，再减去 0.2N 因为实验总有误差，直接读出数值就可以 D. 以上方法都可以 弹簧测力计在端点附近断裂，小明把断裂的那一部小段取下，将剩余部分弹簧重新安装好，并校 准了零点，用这个测力计来测量力的大小为测量值 M，弹簧没有断裂前测量相同的力的测量值为 N， 比较两次测量值的大小则 A.M比 N大B. A.M比 N大 B. M比 N 小 C.M等于 N D. 以上具有可能 铁架台上悬挂一根弹簧，如图所示，分别用6 铁架台上悬挂一根弹簧，如图所示，分别用 6 次大小不等的力拉弹簧，测得弹簧伸长记录如下表 格，则用这根弹簧制成 的弹簧测力计，其量程 为 （ ） A. 0-3.0N B. 0-2.5N C. 0-2.0N D. 0-1.5N. 如图 4 所示，自行车的构造中，利用增大摩擦力的是 （ ） A. 车轮制成圆形 B. 在车轴上加润滑剂 C. 车把手套上的花纹 D. 车轮轴上装有滚动轴承 下列属于有害摩擦的是 （ ） A. A. 自行车车闸皮与轮圈之间的摩擦 B. 火箭升空中火箭与空气的摩擦 PAGE PAGE # C.圆珠笔的笔珠与纸面之间的摩擦 D. 手拿物体时手与物体之间的摩擦 在家里的卫生间里，为了防止地面沾水使人打滑跌倒，下列采取的措施中，错误的是（ A. 卫生间地面应铺带有凹凸花纹的地砖 B. 人沐浴时穿的拖鞋底要带有凹凸花纹 C.脚底下放一条毛巾 D. 穿鞋底光滑的塑料拖鞋 如果世界上不存在一切摩擦，那么下列哪一现象不会发生 B. 人将寸步难行物体将远离地球而去 B. 人将寸步难行 物体将远离地球而去 D.C.不能