统编版四年级下册语文 第2单元 习作2 授课课件.pptVIP

* * * * * * 部编小学语文四年级下册 习作导入 生体中，我们常常会有一些奇思妙想，想发明一些神奇的东西。比如：会飞的木屋 水上行走鞋 会变大变小的书包 利用你的奇思妙想，当一次科学家去发明创造吧!可以先画一画，再写下来。 习作内容 本次习作围绕自己的奇思妙想、发明创造，向别人介绍，写一篇习作。可以写人们生活方面的奇思妙想，也可以写人们交通出行方面的发明创造。写之前要想想所写的物品，要有创意。 审题指导 习作指导 1. 发挥合理、有创意的想象力。可以采用自我设计构思法，尽可能地把自己放到未来的社会中去，给人以真实感。 2.拟定题目。可以直接以“未来的______”“我发明的_______”为题目，或者将你所写的物品特点放在题目中，如《神奇的铅笔》《能动的房子》。 3.写作方法。针对所写的事物，要写出它的外观、结构、优点、使用方法等，并和相关的人及事件联系起来。在这些内容中，要重点写结构和特性，安排要详略得当。 4.完成后，多读几遍，找同学帮你补充完善没有写清楚的地方。 批阅范例 未来的衣服 人类充满了奇思妙想。随着科技的进步，一些我们的幻想纷纷变成了现实，我也想在未来发明一种能帮助我们生活的物品——衣服。 开头写出要发明的事物名称——衣服。 这款独特的衣服外表与普通的衣服差不多，但它的功能却比较