高考地理 第二十一单元 旅游地理.ppt

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编辑课件 教材研读重难突破 栏目索引 编辑课件 编辑课件 第二十一单元 旅游地理 .? 题组一 旅游与区域发展  ?????? 教材研读 1.旅游资源  ?????? 题组二 旅游资源及欣赏 ?? 2.旅游景观的欣赏 ?? 2.做一个合格的现代游客 (1)设计旅 题组三 旅游开发与规划 1.旅游开发与保护 游活动? (2)参与旅游环境保护:做个生态旅游者。 .? 读我国山水风景最宜欣赏时间与纬度的关系图,回答下面两题。 ? 1.我国南、北方山水风景欣赏的时机主要在?( ????) A.春季  B.夏季  C.秋季  D.冬季 ?答案????B 从图中看我国南、北方山水风景最宜欣赏时间都集中在5—1 0月份,特别是6—9月份。 2.按规律推理,④处欣赏时间较短的原因可能是?( ????) A.纬度低  B.地势高 C.雨季长  D.气温高 ?答案????B 从图中可看出,一般越往南最宜欣赏时间越长,这主要是因为 南方高温期时间长,而观赏山水风光最适宜在高温多雨的季节。④处比北 方最宜欣赏时间短,这可能是该地地势较高,使其高温期较短的缘故。 3.西藏自治区位于我国的西南边陲,拥有良好的旅游资源。结合下图,完成 下列要求。 ? 西藏自治区旅游资源分布图 (1)据图中信息,简述西藏旅游资源的特色。 (2)图中属于世界文化遗产的景点是   ????,该景点所属的旅游资源类型 是   ????。 (3)根据所学知识,简要评价拉萨旅游开发的区位条件和客源市场条件。 (4)面对“西藏热”,布达拉宫景区已严格限制游客人数。试分析这样做的 原因。 ?答案????(1)高原风光;历史文化遗存;宗教艺术;民俗风情。 (2)布达拉宫 人文景观 (3)从区位条件看:地处青藏高原,位置偏僻;但随着交通条件的改善,游客可 通过高速公路、铁路和航空运输等不同方式进入旅游地;从客源市场条件 看:市场潜力巨大;但市场距离较远,冬季游客少。 (4)保护景区文物和环境,缓解社会矛盾,加强民族团结。 ?解析 本题以我国西藏这一独特的地区为背景,考查该地区的自然和人 文旅游景观,考查同学们分析问题的能力,语言的组织和表达能力。(1)从图 中信息和所学的知识综合分析。(2)要熟记我国独特的自然和人文景观。 (3)评价的是区位条件,从拉萨所在的位置、与祖国其他地区的关系来分 析。而其客源市场从经济距离看不利,也存在明显的季节差异,但独特的自 然和人文景观,吸引力巨大,潜力大。(4)旅游资源的利用要考虑其环境承载 力,防止出现人为的破坏,在该地民族问题很敏感的情况下尤为重要。 重难一 旅游资源的类型、特性、价值 .? 1.旅游资源的类型 重难突破 种类 举例 旅游价值 核心 表现形式 形成过程 自然 旅游 资源 地文景观 云南石林 对于探险猎奇、游乐、疗养等性质的旅游具有 重要意义 地貌景观 具体形式 自然过程 水域风光 杭州西湖 生物景观 黄山迎客松 天象与气候景观 黄山云海 人文 旅游 资源 遗址遗迹 北京故宫 表现在教 育性(知识 的、文化 的)旅游方 面的意义 建筑 景观 具体形 式和精 神文化 形式???? 历史 过程 及人 类活 动???? 建筑与设 施 苏州园林 旅游商品 景德镇瓷 器 人文活动 傣族泼水 节 旅游资源 特性 含义 旅游资源 ? 多样性 旅游资源极其多样,且广泛存在 非凡性 旅游资源是在同类中具有非凡特点的事物或现象 永续性 旅游资源具有长久的生命力,并且使用是无消耗的(与其他资源相比最突出的特点) 2.旅游资源的特性 自然景观 季节性 自然景观随季节变换而呈现不同特 色,称为季节性。如雾凇形成于冬季 地域性 由于地理环境的差异造成自然景观的 地域差异 人文景观 可创造性 人文景观是人们根据不同的目的建设 和创造的 可变异性 人文景观的性质、功能随时代的变迁 而发生变化 价值 含义 资源类型 美学价值 自然风景名胜一般都具有美学上的观赏性,这是吸引旅游者的最根本原因 自然景观 科学价值 自然风景名胜在一些自然现象的成因、演变机制等方面有一定的科学研究价值 自然景观 3.旅游资源的价值 历史文化价值 文物古迹对于研究历史上的社会、经济、文化艺术、工程建筑等都具有重要价值 人文景观 经济价值 旅游资源的使用能产生巨大的经济效益 自然景观、人文景观 类型 著名景区 景观特点 景观成因 自然旅游景观 地文景观 美国科罗拉多大峡谷 雄伟壮观、幽深陡峭 流水侵蚀 中国岭南溶洞 洞岩交错,变幻奇特 流水溶蚀、沉 积 水域风光 美国夏威夷 层次分明,独特 火山岛 澳大利亚大堡礁 海中奇观 地壳沉降,珊瑚 虫骨骼堆积 4.中外著名旅游资源 人文旅游景观 历史古迹 中国长城 雄伟壮

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