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精品教学教案设计 | Excellent teaching plan 教师学科教案 [ 20 –20 学年度 第__学期 ] 任教学科： _____________ 任教年级： _____________ 任教老师： _____________ 市实验学校 育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰 精品教学教案设计 | Excellent teaching plan 单元整体教学几种常见课型设计 说明：下面的几种课型是根据我校倡导的“分组教学”和“学 案导学”教学模式，结合现行教材和新课标推荐的 “英语任务型课堂”教学模式，按照“单元整体教学的模式进行归纳整理的。 GFI 教材以话题为线索，以功能意念和语言结构为支撑， 以听说读写技能操练为手段，以培养学生英语综合语言运用能力为目的。 教材中的每个单元都是一个相对完整的教学单位，每个单元都将话题、功能、结构、任务等建构成一个有机的学习整体， 有一个中心任务， 完成这个中心任务需要很多目标语言， 要把这些目标与分散到各课时内学习， 在这个环节中就是围绕着中心任务设计成小任务活动， 每个小任务活动都学习使用一小部分目标， 教师就是根据这些目标语的学习过程来设计任务活动的，任务活动可多可少，可繁可简，可大可小，没有限定，均以学生能顺利完成学习任务为目的， 以下步骤就是本着这原则而设计的基本操作方法，不是固定的一成不变的框框。供大家参考 ( 一)