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二次根式教案 八年级数学教案 二次根式 教学目标1?知识与技能 理解二次根式的概念。 理解 (a0 是一个非负数，()2=a (a0 , =a (a0 过程与方法 先提出问题，让学生探讨、分析问题，师生共同归纳，得出概念。再 对概念的内涵进行分析，得出几个重要结论，并运用这些重要结论进行二次根 式的计算和化简。 用具体数据探究规律，用不完全归纳法得出二次根式的乘(除)法规 定，并运用规定进行计算。 3?情感、态度与价值观 通过本单元的学习培养学生：利用规定准确计算和化简的严谨的科学精 神，经过探索二次根式的重要结论，二次根式的乘除规定，发展学生观察、分 析、发现问题的能力。 教学重难点教学重点：二次根式的概念 教学难点：二次根式中根号下必须为非负数 教学过程 一、课前回顾 回忆平方根定义，思（2分钟） 回忆平方根定义，思 学生与老师共同回顾上节课所学内容，温故而知新 考下列问题 1、 如果 x2=3，那么 x=___ 2、 16的平方根是—___ 16的算术平方根__4 3、 — 7有没有平方根？有没有算术平方根？ 正数和0都有算术平方根；负数没有算术平方根。 平方根的性质： G 正数有两个平方根且互为相反数; G 0有一个平方根就是0; G 负数没有平方根。 a （a0的平方根是 算术平方根是 、情境引入（3分钟） 由生活中的实例引入投影的概念，弓I起学生的学习兴趣