教研公开课《穿井得一人》听课评课（2020）.docxVIP

教研公开课《穿井得一人》听课评课（2020） 今天有幸聆听了刘璇老师执教的《笔意刀之韵》一课，感受颇深，获益不少。 下面我谈一下个人的浅薄的见解。 本节课开始，刘老师先让学生自读课文，感知课文内容。读完之后，提出问题：这篇课文讲了一个什么故事？等同学们相互交流后，又指名让一个同学讲给大家听。由刘这篇寓言故事浅显易懂，没有太多的语言障碍，这样的设计，能够帮助学生很快掌握课文大意，而且不在文言词汇上过多纠缠。 当刘老师把课题板书写到黑板上时，没想到她先提出这样一个问题：丁氏的话之所以与后来的传闻发生那么大的出入，关键是对哪个词的理解有不同？学生纷纷举手回答:“得!” “有