新人教版九年级单词和短语默写版.docxVIP

Unit 1 How can we become good learners? Section A 1a — 2dUnit 1 How can we become good learners? Section A 3a — 3bUnit 1 How can we become good learners? SectionA 4a— B1e ： ： ： 教科 、 本 交 、 表情、表示、表达方式 、 重做、重复 笔 、 | 、指出 大声地、出声地 音、 音 秘密、秘 | 秘密的、保密的 朋友、伙伴 物理、物理学 有耐心的 | 病人 法 句子 化学 、 住 ： 短 ： 模式、方程 音 在英 上 像?? 和朋友 一起合作 增加、增 速度 言学 的秘 做 卡 听磁 搭档、同伴 向老 求帮助 上 看其他的英 影 看 像 英 口 ： 肢体 言 也 和朋友交 响亮的复述出来（大声跟 ） 目的是，以便于 有点 完 句子： 做 得多 作 告 得快 笔友 日 中心思想 逐 什么魏芬 学英 ？ 加入英 俱 部 句子： 大部分 ，老 的如此快以至于我不能理解她的意思。 句子： 你怎 考 而学 ？ 我通常 英 通 句子模式。 大声 音怎么 呢？ 因 我的差的 音，我害怕 。 你曾 小 学 ？ 用那种方式，我已 学了很多。 你学英 通 做 法 ？ 一天， 我看了一部叫《玩具 》的英 影。 它真的改善了我的口 技能。 我意 到我能 通 听力理解重要 的意思。 我不知道如何增加我的 速度。 有 我那 做，它真的有帮助。 我不知道能 写的很好的 。 我 听一些有趣的事是 言学 的秘 。 你可能比你想的理解的多。 我没有与之 英 的伙伴。 你 得越多，你将会越快 . Unit 1 How can we become good learners? Section B2a — 2d ： 出生 | 天生的 能力、才能 造、 建 大 活 的、 极的 注意、关注 一夜之 、在夜 回 、复 知 、学 身的、 生的 明智的、 明的 使? 接、与?有 系 ： 天生具有 注意、关注 把?和? 接或 系起来