心理测量学(1)课件.pptVIP

心理测量学;事例：UPI 大学生心理健康量表;第一讲???????概 述;一 测量与测量量表;例子;(二)测量要素 两个要素：参照点、单位。 1.参照点 绝对参照点即绝对零点; 相对参照点即相对零点 ※理想的参照点是绝对零点.但心理测量中很难找到绝对零点。 2.单位 单位是测量的基本要求,没有单位就无法进行测量. 好的单位必须具备两个条件： （1）有确定的意义，即对同一单位所有的人的理解意义要相同。 （2）有相同的价值(比较)，即单位点之间是等距的。 ※心理测量无统一单位。;(三)测量量表 量表是一个定有单位和参照点的连续体。 斯蒂文斯（S.Stevens）划分的四种水平： 1.命名量表——最低水平(例如,学号;运动员号) 2.顺序量表——次低水平(例如,名次) 3.等距量表——较高水平(例如,摄氏温度) 4.等比量表——最高水平(例如,如体重) 心理量表一般讲水平不高(难以确定绝对零点和难以获得相等单位)，在顺序量表上进行。 心理量表的使用价值：用某种统计方法，将顺序量表得到的数据换算为等距数据来进行统计。 如，原始分数转换为常模分数 排队→个体位置→解释;（一）心理测验的定义 所谓心理测验，就是依据心理学理论，使用一定的操作程序，通过观察人的少数有代表性的行为，对于贯穿在人的全部行为活动中的心理特点作