四年级下册数学课件-第五单元 第1课时 三角形的特性∣人教新课标（2014秋） (共12张PPT).pptVIP

第五单元　三　角　形 第1课时　三角形的特性;1.议一议。 (1)在小组内交流自己对三角形的认识。 (2)说一说你在“学一学”过程中是怎样画三角形的高的。 2.试一试。 (1)你还能在所画三角形的其他两边上画高吗? (2)展示你对不同类三角形画出的不同的高。 我发现:无论什么样的三角形都有(　　)条高。 ;;1.画出下面三角形底边上的高。;2.小明画了三角形的一条高,他画得对吗?如果不对,请改正过来。;1.由(　　　　　　　)的图形(每相邻两条线段的端点相连)叫做三角形,它有(　　)条边,(　　)个角,(　　)个顶点,(　　)条高。 2.从三角形的(　　 　　)到(　　　　)作一条(　　　),顶点和(　　　)之间的线段叫做三角形的高,这条对边叫做三角形的(　　)。 3.三角形具有稳定性。;议一议:先阅读课本第62页例4,再按要求准备四组不同长度的小棒,想一想,摆一摆,你能用这些小棒摆成三角形吗?请完成下表。 ;;1.填一填。 (1)长为10、7、5、3的四根木条,选其中三根组成三角形有_____________种选法。? (2)若三角形两边长分别为6 cm和2 cm,第三条边长为偶数,则第三条边长为__________。? (3)在三角形ABC中,如果AB=8 cm,BC=5 cm,那么AC的取值范围是_________________。?;2.把一根长27 m的彩