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人体断面解剖学教案 人体解剖学教研室 年 月曰 承德医学院（教案） 课程划称：断而解剖学授课教师：孔祥玉职称：教授200 ~200学年第学期 授课对象及时间 医学影像学专业 级 班 年 月 日第 周第 单元 课题 绪论、第一节大脑的外形及大脑内侧而的主要沟回 教学目的及任务 掌握人体断而解剖学的左义，了解断而解剖学与局系解的关系。 掌握大脑半球背外侧而、内侧面的主要沟回。  教学内容： 换 人体断而解剖学的左义和性质 人体断而解剖学与局部解剖学、系统解剖学之间的关系 3?简介人体断面解剖学的发展简史 4.介绍学习人体断而解剖学的方法和目的 第一章头部 第一节大脑 大脑半球的外形（背外侧而、下面） 大脑内侧而的主要沟回 教学步骤、时间分配及补遗 总时：lOOmin 先讲后实习 讲解1小时10分钟 3?分组实习 4.去碌涮室观察标本20分钟 5 ?总结10分钟 本单元重点 大脑半球背外侧而的主要形态结构 大脑内侧而的主要沟.回的名称位置 本单元难点 大脑半球内侧而的主要沟回的位置和形态特点 额叶内侧面的海马及其附近的主要沟回的名称.特点 教学方法 利用投影仪先进行讲解，然后分组示教、实习 教具准备 投影仪，笔记本电脑，幕布，陈列室全部标本 连续切而脑标本及模型 课外作业 总结大脑内侧而及背外侧而主要沟回的分布位置及形态特点 绘制大脑背外侧而主要沟回的彩色图 参考资料 人体断而解剖学彩色图谱与CT、MRI应用 中国数字化可视人体图谱.人体解剖彩色图谱 人体解剖学标本彩色图谱 人体断层解剖学图谱 承德医学院（教案） 谍程名称：断而餚 *剖学 授课教师：孔祥玉职称：教授200 ~200学年 第 学期 授课对象及时间 医学影像学专业 级 班 年 月 日第 周第 单元 课题 第二节大脑的内部结构：1、基底核，2.大脑半球的白质 教学目的及任务 掌握尾状核.豆状核.杏仁核及屏状核的位置和形态 掌握前连合、后连合、海马连合及穹窿连合的形成及位置  教学内容： 第二节大脑的内部结构 基底核basal nuclei 大脑半球的白质纤维 实习： i认识大脑表而的主要沟回 2辨认大脑内侧而的主要沟回 3辨认大脑内部的主要核团（可结合模型） 教学步骤、K 总时：lOOmi 1、 先理论讲 2、 分组进行 3、 扼问或总 本单元重点 基底核的付置形态及在三维空间的立体位置 前、后连合和内囊 3?基底核与耕毗体与脑室之间的关系 本单元难点 大脑半球内的白质连合系及基底核的位置和形态特点 教学方法 先运用投影仪中的彩色图片进行理论讲授，后分组进行实物标本实习，实习中列一部分同学去陈列室 教具准备 投影仪，笔记本电脑，幕布，陈列室全部标本 连续切片脑标本及模型 课外作业 认真复习本次课内容涉及到的有关局、系解知识，借助参考书复习断而上重要结构的位置分布规律及 参考资料 人体断而解剖学彩色图谱与CT、MRL应用 中国数字化可视人体图谱、人体解剖彩色图谱 人体解剖学标本彩色图谱 人体断层解剖学图谱 承德医学院（教案） 课程名称：断而解 *剖学 授课教师：孔祥玉 职称：教授200 -200学年 第 学期 授课对象及时间 医学影像学专业 级 班 年 月 日第 周第 单元 课题 第二节脑室：側脑室，第三脑室，第四脑室，第五脑室形态付宜与交通 教学目的及任务 掌握齐脑室的位置、形态与交通 了解各脑室与其它相关结构（耕肮体、背侧丘脑等）间的关系  教学内容： 第二节脑室 讲授： 1侧脑室的形态分部及在脑内的空间分布位置 2第三脑室的位置和形态、交通 3第四脑室的形态.位置、交通 4第五脑室和第六脑的概念 实习： 、1 ?示教脑室的位置、形态和形成特点 2去陈列室观察脑室的位置和形态特点 教学步骤.时间分配及补遗 总时：lOOmin K先理论讲授1小时10分钟 2、 分组进行结构辨认脑室的松 提问或总结10分钟 本单元重点 侧脑室的位置形态和分部 第三脑室的构成、位置与形态特点 本单元难点 侧脑室在各切面上各壁的构成 脑室与其相邻结构间的关系 教学方法 先运用投影仪中的彩色图片进行理论讲授，后分组进行实物标本实习，实习中列一部分同学去陈列室 教具准备 投影仪，笔记本电脑，幕布，陈列室全部标本 连续切面脑、脑室及基底核的剥离标本及模型 课外作业 认貞?复习本次课内容涉及到的有关局、系解知识，借助参考书复习断而上重要结构的位置分布规律及 参考资料 人体断而解剖学彩色图谱与CT、MRI应用 中国数字化可视人体图谱.人体解剖彩色图谱 人体解剖学标本彩色图谱 人体断层解剖学图谱 承德医学院（教案） 课程名称：断而解剖学 授课教师：孔祥玉 职称：教授200 ~200学年 第 学期 授课对象及时间 医学影像学专业 级 班 年 月 日第 周第 单元 课题 第三节脑池：小脑延髓池，脑桥小脑