第二单元教材分析认识三角形和四边形(最新教案).docVIP

第二单元教材分析 认识三角形和四边形 一、单元学习内容及联系： 已学过相关内容： 二年级下册 认识角、直角、锐角与钝角 认识长方形、正方形与平行四边形 四年级上册 认识平行线与垂线 认识平角与周角 认识角的度量单位 二、单元教材编写特点： 本单元安排研究三角形、探索与发现（一）（二），由学生自己动手量一量 三角形内角和度数，用撕、折的方法，发现三角形内角和等于 180 度，通过摆一摆发现三角形任意两边和和大于第三边。这样安排让学生在活动中得到发展。 三、单元目标 通过分类活动，认识不同类别图形的特征。 认识并能识别哪些图形是直角三角形、 锐角三角形、钝角三角形、等腰三角形和等边三角形。 探索并发现三角形内角和等于１８０ 探索并发现三角形任意两边的和大于第三边。 了解梯形的特征、进一步认识平行四边形。 能在方格纸上利用对称、平移和旋转设计简单的图案。 四、单元教学重、难点 能识别锐角三角形，直角三角形，锐角三角形、等腰三角形与等边三角 形。 2．知道三角形内角和为 180°，并能根据已知两个内角的度数，求出第三个 角。 3．能根据提供的三条线段的长度，判断其是否能围成三角形。 4．会辨认平 行四边形与梯形。