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- 2020-12-13 发布于山东
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完全平方公式
第一课时
教学目标 :1、经历探索完全平方公式的过程,进一步发展学生的符号感和
推理能力; 2、会推导完全平方公式,并能运用公式进行简单的计算; 3、了解完
全平方公式的几何意义。
教学重点 : 1、弄清完全平方公式的来源及其结构特点,能用自己的语言说明公式及其特点; 2、会用完全平方公式进行运算。
教学难点 :会用完全平方公式进行运算
教学方法 :探索讨论、归纳总结。
教学过程:
一、探究新知
1、怎样快速地计算 (2x y)2 呢?
2、我们已经会计算 (a b)2
a 2
2ab
b2 ,对于上式,能否利用这个公式
进行计算呢?
3、比较 ( a
b ) 2
a 2
2
a
b
b 2
( 2 x
y ) 2
( 2 x ) 2
2 ( 2 x )
y
y 2
启发学生注意观察,公式中的
2x、y 相当于公式中的 a、 b。
4、利用公式也可计算 ( 2 x
y ) 2
( 2 x ) 2
2
( 2 x ) (
y )
(
y ) 2
4 x 2
4 xyy 2
5、归纳完全平方公式: (a
b)2
a 2
2ab
b 2
(a b)2
a 2
2ab
b 2
两个公式合写成一个公式:
(a
b)2
a 2
2ab
b 2
两数和 (或差 )的平方,等于它们的平方的和, 加上 (或减去 )它们的积的 2
倍。
、完全平方公式的几何意义:
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