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精品文档 课堂教学评价指标及权重分配 序 号 教师姓名 年 级 课 题 一、教师主导（ 40 分） 1 ．教学目标（ 3 分） 得分 1 ）知识与技能体现学科特点（ 1 分） 2 ）过程与方法切合学生实际（ 1 分） 3 ）情感、态度与价值观符合课标要求 1 分） 2 、教材处理（ 8 分） 得分 4 ）课堂容量适中，围绕目标开展教学 3 分） 5 ）突出教学重点，把握教学难点（ 3 分） 6 ）内容适当延伸，注意联系实际（ 2 分） 3 、教学过程与教学方法（ 21 分） 得分 7 ）导入自然合理，激发学生兴趣（ 3 分） 8 ）善于设疑导思指导学习方法（ 3 分） 9 ）注重启发式和讨论式教学（ 3 分） 10 ）课堂反馈及时， 激励、评价恰当 （ 3 分） 11 ）有当堂训练的题目（内容）和训练时间（ 3 分） 12 ）运用现代教学技术（ 6 分） 4 、 教师素养（ 8 分） 得分 13 ）仪表大方得体，教态自然，亲切，举止文明（ 2 分） 14 ）用普通话教学，语言生动、简练清晰（2 分） 15 ）板书纲要分明，书写工整规范，没有错漏（ 2 分） 16 ）灵敏机变，善于驾驭课堂，适时调整进度（ 2 分） 评委签名：  学 科 二、学生主体（ 40 分） 1 ．自主（ 15 分） 得分 17 ）带着问题自学课文或相关内容 （ 3 分） 1