四年级上册数学单元测试-6.认识更大的数 冀教版（含答案）.docxVIP

四年级上册数学单元测试-6。认识更大的数 一、单选题 1.7 ??????9200≈78万，横线上能填(?? ) A.?4???????????????????????????????????????????B.?5???????????????????????????????????????????C.?6???????????????????????????????????????????D.?7 2.关于8080000000这个数，以下说法正确的是（?? ）。 A.?这个数只读一个零??????????????????????????????????????????????B.?这个数中的两个“8”表示的意义一样 C.?这是一个十位数，最高位是十亿位??????????????????????D.?这个数省略亿后面的尾数约是80亿 3.下列各数中，一个“零”也不读的是（????? ） A.?808008??????????????????????????????B.?800808??????????????????????????????C.?88800??????????????????????????????D.?8000080 4.找出合适的语句. （1）23和32 （? ） A.比较接近 B.相差得多 （2）28和82 （? ） A.比较接近 B.相差得多 二、判断题 5.?近似值都比准确数大。 6.三百四十万写作：300400000． 7.10个十和100个一组成100。 8.4296307≈430万。 三、填空题 9.? 7000000000读作________ 10.一个数，它的亿位和万位上都是7，其他各个数位上都是0，这个数是________，把这个数写成用“亿”作单位的数，近似数是________亿． 11.一个七位数百万位和万位都是6，其余各位都是0，这个数写作________，读作________。 12.在□里填上适当的数。 如果782435＞78□435成立，□里可以填________。 如果29104□3＜2910425成立，□里可以填________。 如果3538□600≈3538万成立，□里最小可以填________ 如果70□543≈71万成立，□里最大可以填________。 省略万后面的尾数后是17万，原来这个数最小可能是________ 四、解答题 13.在算盘上表示下列各数： 14.把下面的数改写成用“亿”作单位的数。 五、应用题 15.　  参考答案 一、单选题 1.【答案】 D 【解析】【解答】因为改写后得到78万且千位上是9，可得原来的数是779200。 故答案为：D。 【分析】解答此题首先从结果和千位上的数入手，千位上是9根据四舍五入法要向万位进一，再根据结果改写后是78万即可得出万位上的数字。 2.【答案】 C 【解析】【解答】 选项A，8080000000读作：八十亿八千万，一个零也不读，原题说法错误； 选项B，8080000000这个数中的两个“8”表示的意义不一样，左边的8表示8个十亿，右边的8表示8个千万，原题说法错误； 选项C，8080000000这是一个十位数，最高位是十亿位，原题说法正确； 选项D，8080000000≈81亿。 故答案为：C。 【分析】整数的读法：从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其它数位连续有几个0都只读一个零； 同一个数字所在的数位不同，表示的意义也不同； 省略“亿”位后面的尾数求近似数，看千万位上的数四舍五入，千万位上的数比5小，就把尾数去掉，加上一个“亿”字；如果千万位上的数是5或者比5大，就把尾数舍去，并向亿位进1，加上一个“亿”字，据此解答。 3.【答案】 C 【解析】【解答】解：A项中，808008读作：八十万八千零八；B项中，800808读作：八十万零八百八十八；C项中，88800读作：八万八千八百；D项中，8000080读作：八百万零八十。综上，8000080一个“零”也不读。 故答案为：C。 【分析】读亿以内的数时，先读万级，再读个级，万级的数要按照个级的数的读法来读，再在后面加上一个“万”字，每级末尾不管有几个0，只读一个“零”，其他数位上有一个或连续几个0，只读一个“零”。 4.【答案】 （1）A （2）B 【解析】【解答】（1）比较接近,选A. （2）相差得多,选B. 二、判断题 5.【答案】 错误 【解析】【解答】依据多位数的概念即可作答，比如10001的是1