2021年大班体育教学活动方案.docVIP

　　大班体育教学活动方案 5 5 篇 　　#大班体育活动方案 1# 活动目标 　　1、通过活动发展幼儿手脚着地及负重着地爬的能力，锻炼四肢力量。 　　2、通过活动发展幼儿的灵敏性、协调性。 　　3、通过活动培养幼儿遵守纪律，在排队中互相谦让、等待的良好行为品质，以及乐于助人的精神。 　　活动准备 　　1、“彩虹桥”每人一个。 　　2、长、短部隧道各两个。 　　3、球及放置纸球的筐两个。 　　活动流程 　　准备操——小海龟爬——带壳爬——爱助人的小海龟——放松 活动过程 　　1、师生一起做海洋世界操。 　　2、教师介绍活动内容可爱的小海龟。(提出要求手脚着地爬)。 　　3、在教师引导下幼儿动脑筋在场地中用各种方式爬行。(往前 　　爬，往后爬，往左爬，往右爬，曲线爬，旋转爬) 4、听信号各种方式爬。 　　5、教师引导想一想，小海龟还缺了什么(龟壳) 6、幼儿背着龟壳(彩虹桥)听信号以各种方式爬行。 　　7、游戏“爱助人的小海龟”。 　　内容 　　(1)海龟妈妈把海龟蛋下在了外面,海水涨潮要把蛋淹没。小海龟们一起帮海龟妈妈把蛋拣回来。 　　(2)海水退潮后再把蛋送回去。 　　规则 　　(1)从各自的龟壳下钻出,爬过地道拿蛋,每次拿得越多越好,再从旁边爬回,将蛋放在自己的龟壳下。 　　(2)从各自的龟壳下拿出蛋,爬过地道将蛋送回原处,再从旁边爬回。 　　8、放松活动小海龟长大变老了。 　　活动延伸 　　在孩子熟练掌握手脚着地爬的基础上，可以进行手脚爬和匍匐爬。 　　活动反思 　　本次活动的设计十分符合中班幼儿的年龄特点及动作的发展需 　　要。教师在活动中突破了两点创新,其一,教师充分利用玩具“彩虹桥”的造型特点,生动并创造性地设计成海龟的壳,创造性地设计了负重手脚着地爬的锻炼,使整个活动设计浑然天成,前后呼应,而且对提高幼儿的四肢,颈肌的力量以及发展爬的能力颇有帮助,在注重身体锻炼,发展能力,品德培养等方面,都符合总的教育目标;其二,教师创造性地编排了“海洋世界”操,操节生动有趣,幼儿十分喜爱,它既与教育内容相呼应,同时又与准备活动相连接,可谓一举两得。 　　在活动内容的安排上,遵循了由易到难,由简到繁的原则,激发幼儿的锻炼兴趣,层次清楚,衔接自然,每一个内容的出现始终围绕活动目标,同时注重个体差异, 为孩子提供长短不一的布袋,并对发展水平不同的孩子提出不同的要求，且教师在活动中能注意培养幼儿的自我保护意识和能力。 　　组织形式上，避免了幼儿不必要的排队时间,创设了自由宽松,愉快地氛围,体现了改革的意识，达到了预期的目的。 　　设计思路 　　户外活动结束后,孩子们陆陆续续上楼回教室。几个顽皮的孩子却在上楼时,手脚着地学着小狗般爬着上楼梯,开心得意极了!由此,我联想到平日孩子们其实也是十分喜欢爬着玩的,为了满足孩子的兴趣和愿望,我设计了本次活动,并在利用户外玩具“彩虹桥”的 　　造型特点创造性增加了负重着地爬的锻炼，对提高幼儿的四肢、颈肌的力量，以及发展爬的能力颇有帮助。 　　#大班体育活动方案 2# 【活动目标】 　　1、学习跳绳的方法，尝试手脚协调的进行跳绳游戏。 　　2、探索绳子的多种玩法，通过思考跳绳的其他玩法，发展创造思维能力。 　　3、能与同伴合作，协调地进行跳绳和荡绳。 　　【活动准备】 　　1、绳子人手一根。 　　2、《朋友舞》音乐磁带，录音机。 　　【活动过程】 　　1、活动准备。 　　列队练习纵队---大圆---开花---放纵。 　　要求精神饱满，喊口号声音响亮。 　　玩绳游戏幼儿人手一根绳子，鼓励幼儿自主地探索各种玩绳游戏。请个别幼儿示范，其他幼儿学习模仿。 　　2、游戏活动----跳绳 老师师范跳绳，请幼儿仔细观察老师的动作，并说一说老师是怎么跳绳的。 　　幼儿分散练习跳绳。让幼儿手持绳子的两端，将绳子垂在身体前面，幼儿双脚向前跳过后，将绳子从后绕过头顶绕到身前，幼儿双脚向前跳过后，再将绳子从后饶过头顶绕到身前，然后重复上述动作。在幼儿练习过程中，老师在一旁指导幼儿的动作。 　　教师再次示范，讲解跳绳要领后，幼儿再分、散联系跳绳。 　　教师可以引导三人一组玩跳绳游戏。 　　教师绳子除了一个人跳，还可以几个人跳呢 两位幼儿各持绳子来回摆动绳子(绳子高度接近地面)，第三位幼儿站在中间，随着绳子的摆动，在绳子的两端来回跳跃。 　　学习将绳子绕成团，并放在指定的筐中。 　　3、集体舞《朋友舞》。 　　教师刚才，小朋友和同伴在一起玩游戏，大家玩的真开心，下面我和小朋友一起听音乐跳一跳快乐的《朋友舞》好吗 音乐起，大家一起跳集体舞。 　　#大班体育活动方案 3# 活动目标 　　1、尝试探索棒的多种玩法，对击剑活动感兴趣。 　　2、能主动学习击剑的基本动作，会灵活的进攻和躲闪。 　　3、勇敢的参与活动，有一定的自控能力。