课文《我选我》教学设计.docxVIP

第 第 PAGE # 页 课文《我选我》教学设计 二年级上册《我选我》教学设计 【设计理念】 注重教师“导”的过程和方法：以培养学生的语言实践 能力为目标， 注重为学生的理解、 感悟、积累搭好“脚手架”， 拓展、延伸学生的学习空间，使学生感受到阅读的兴趣，体 会教学内容的价值取向， 学会正确、 大胆地表达自己的见解。 【设计特色】 关注教学内容的价值取向，关注学生学习语文的过程， 丰富学生语言实践的形式。 【教学流程】 一、紧扣题目，导入全文。 课文的题目“我选我”是王宁同学美好心灵的展示，也 是课文内容的概括，可这样入： 1．先出示课题“我选我”，要求把课题读好。 2．出示阅读要求：