语文人教版九年级下册得道多助(20201109153057).docxVIP

得道多助，失道寡助》创新教学设计 教学目标： 知识与能力：反复诵读，理解文意，培养学生文言文自学能力 过程与方法：理清论证思路，认识 “得道多助”的时代意义 情感态度价值观： 理解“天时”“地利”“人和”与“得道多助”“失道寡助”，增强对国家安定团结 的政治局面的认识 重点难点：理解“天时”“地利”“人和”与“得道多助”“失道寡助”，增强对国家安定团结的政治 局面的认识 教学步骤： 一、导入新课 中国有句俗话： “得民心者得天下”中国历史上，对于得民心者得天下的君主， 同学们能 列举出几位呢？孟子一生满腹经纶， 不在其位而谋“仁政”，展现出他以天下为己任的博大胸 怀今天，让我们一起来学习孟子的