小学英语_Unit3AtthezooALet’stalkLet’slearn教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

Unit 3 At the zoo A Let’s talk Let’s learn 教学设计 【教学内容】 《义务教育教科书·英语》(人教版)三年级下册Unit3 At the zoo ALet’s talkLet’s learn整合课 【教材简析】本节课是对话和单词的整合课，是本单元第一课时。本单元通过教师与孩子们参观动物园的场景呈现了本单元的核心句型Look at that...It’s (so)...和词汇tall、short、fat、thin，让学生在情境中感知句型的语义及语用情景，讲述如何来描述动物。 【教学目标】 知识与技能目标： 1. 全体学生能充分理解文本，并能用正确的语音语调朗读对话。 2. 全体学生能够听、说、认读句型Look at that...It’s (so)...和词汇tall、short、fat、thin，能够在图片，实物或情景的帮助下运用句型来描述动物。 3. 大部分学生能理解语气词Wow！和Ha！，并能在语境中应用。大部分学生能运用句型，联系新旧知识，创设情境，并能在情景中应用。 过程与方法目标： 1.通过看视频、听音回答问题、读一读、划一划等方法帮助学生理解文本，并培养初步的听力理解及阅读理解的能力。 2.通过语音渗透达到正确认读单词的目标，并提高语感。 3.通过朗读技巧的指导，模仿正确的语音、语调，帮助学生养成良好的朗读习惯。 4.通过pa