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- 2020-12-12 发布于山东
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二元一次方程组
第一课时
教学目标
1.了解二元一次方程, 二元一次方程组和它的一个解含义。 会检验一对对数
是 不是某个二元一次方程组的解。
2. 激发学生学习新知的渴望和兴趣。
教学重点
1. 设两个未知数列方程。
2. 检验一对数是不是某个二元一次方程组的解。
教学难点
方程组的一个解的含义。
教学过程
一、创设问题情境。
问题:小亮家今年 1 月份的水费和天然气费共 46.4 元,其中水费比天然气费多 5.6 元,这个月共用了 13 吨水, 12 立方米天然气。你能算
出 1 吨水费多少元。 1 立方米天然气费多少元吗?二、建立模型。
填空:
若设小亮家 1 月份总水费为 x 元,则天然气费为 _____元。可列一
元一次方程为 __________做好后交流,并说出是怎样想的?
2.想一想,是否有其它方法?(引导学生设两个未知数) 。
设小亮家 1 月份的水费为 x 元,天然气为 y 元。列出满足题意的方程,
并说明理由。还有没有其他方法?
.本题中,设一个未知数列方程和设两个未知数列方程哪能个更简单?三、解释。
1.察此列方程。 x y 46.4 x y 5.6 13x 12 y 46.4,13x 12 y 5.6
说一说它们有什么特点?讲二元一次方程概念。
二元一次方程组的概念。
x 1 x 0 x 0.1 x 100
检查
y 45.4 y 46.4 y 46
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