人教版初中七年级语文上册《春》教案.docxVIP

春 教学目标 : 1、学会体会本文从不同侧面描绘的春景之美 ，找出自己认为写 得精彩的句子 ，并加以欣赏。 2、反复朗读 ，理清文章的思路。 3、感受作者对大自然和春的热爱之情。 重点难点 重点 1．流利、有感情地朗读课文 ，理清文章思路 ，感知课文内容 ， 把握作者的感情。 2．排比、比喻、拟人等语句的表达作用。 难点 1．揣摩、品味本文优美的语言。 2．学习作者抓住特点 ，多角度、按顺序描写景物的写法。 教学方法 朗读法；自主、合作、探究法。 教学准备 1．朱自清的画像。 2．江南春季的图片。 课时安排 课时 第一课时 教学过程 一、新课导入 一提到春 ，我们眼前就仿佛展现了阳光明媚 ，东风荡漾 ，绿满天下的美丽景色 ，就会觉得有无限的生机 ，无穷的力量。古往今来 ，许多文人用彩笔描绘春天 ，歌颂春天 ，写下了不朽的篇章 ，如“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”、“南朝四百八十寺 ，多少楼台烟雨中”、“不知细叶谁裁出 ，二月春风似剪刀”、“春风又绿江南岸” ,, 刚才说的都是古人对“春”的描绘，现在我们就来看看今人是如何称颂 “春天”的。请打开课本 ，今天我们一起来欣赏著名散文家朱自清先生的 《春》(板书课题 )。 作者简介 朱自清 (1898～1948)，原名自华 ，字佩弦，号秋实，江苏扬州人 ，原籍浙江绍兴 ，现代散文家、诗人、学者。 朱自清的创作以散文与诗歌为主 ，其中又以散文成