部编版三年级语文上册第21课《大自然的声音》优质课件.pptx

;;认识“妙、奏”等10个生字，读准多音字“呢”，会写“妙、演”等13个字，会写15个词语。 有感情地朗读课文，背诵第二、三自然段。 找到第二、四自然段的关键句并填写在图表中，借助图表说出课文写了大自然的哪些声音。 联系生活，体会课文中描写声音的词语的生动。能仿照课文，围绕一种听到过的声音写几句话。;用自己喜欢的方式自由读课文，要求： 圈出文中的生字新词，注意读准字音，读通句子，遇到读不顺的地方可以多读几遍。;妙;组词：;组词：;组词：;组词：;组词：;组???：;组词：;组词：;组词：;组词：;组词：;组词：;组词：;妙;;温和 ≈ 温柔 ? 粗鲁;雄伟：雄壮而伟大。;波澜壮阔：形容声势雄壮浩大（多用于诗文、群众运动等）。;词义辨析;1.课文描写了哪些大自然的声音？ 2.文中描写的水声主要有哪些？;本文有很多关于声音的描写，在朗读时要注意各种节奏的变换，要投入到各种声音中去，表达出作者对大自然的热爱之情。;1.课文描写了哪些大自然的声音？;2.文中描写的水声音主要有哪些？;1.辨字组词。 妙（ ） 受（ ） 滴（ ） 秒（ ） 爱（ ） 摘（ ） 2.照样子，写拟声词。 淙淙：______ ______ _____ _____ 唧哩哩：_______ ___