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我和蔬菜交朋友
教学目标
1、	认识蔬菜及蔬菜的营养。
2、	改掉偏食的毛病。
教学准备
各种蔬菜的图片
教学过程
一、猜谜语
教师:上课前,我们来做一个小游戏 ,游戏的名字叫《我说你猜》,请你把猜到的答案从魔术箱里摸出来:
1):紫色树,开紫花,紫色果里装芝麻。(茄子)
2):身材瘦长,遍体生疮,穿着绿装,偏偏姓黄。(黄瓜)
3):一顶小伞,落在林中,一旦撑开,不能收拢。(蘑菇)
4):红缸绿底,里头装把小米。  (辣椒 )
说一说:
师:同学们,你知道我们猜的谜语都和什么有关?(蔬菜)
师:今天呀,魏老师要带小朋友们去蔬菜王国,因为那有好多的蔬菜宝宝在等着和我们交朋友呢!
{通过猜谜的方式导入,使学生一开始就乐意去认识蔬菜朋友。	}
4、认一认:
师:瞧,蔬菜王国到了。呵,蔬菜宝宝多漂亮呀。
{点评:通过 “蔬菜宝宝 ”这一亲昵的称呼,拉近学生和蔬菜的距离。	}
1 师:谁能用 “()的() ”来说说你观察到的蔬菜。
生 1:我看到了雪白的蘑菇。
生 2:我看到了戴着一顶绿色五角形小帽的西红柿。生 3:我看到了紫盈盈的茄子。
生 4:我看到了青翠欲滴的小青菜。
,,
师:你最喜欢蔬菜是什么?
有人喜欢那(),有人喜欢那(),可我最喜欢那()。
一、	介绍蔬菜朋友及他们的营养。
各种蔬菜按所含的营养成分分类
教师:讲解所含营养对身体有什么作?
学生讨论。
二、	教师总结
通过今天的活动你有什么收获,我们还能只吃我们自己喜欢的东西吗?
学生回答
是啊,我们身体所需营养要均衡,才能健康成长,因此一定不要偏食。
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