小学英语_Unit2Ioftengoswimming教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

PAGE 1 PAGE 新标准英语三年级起始六年级上册 Module 8 Uint2 I often go swimming. 课型描述：新授课、教学目标： 一、教学目标 1、知识目标： 能正确地听、说、读、写单词always、 sometimes、 never 、often 和句型“I always/often/sometimes/never do…”。 Function: 通过使用频度副词讲述行为、习惯和喜好等。 2、 能力目标： 能用所学的频度副词讲述行为、习惯和喜好等，培养学生开口说英语的习惯。 3、情感目标： 通过体验、参与实践等活动，让学生体验学习、参与、合作和交际的乐趣。 4、学习策略：采用激励性评价，在教学活动中充分激发学生的求知欲和表现欲；通过小组合作学习，培养学生自主学习和运用语言的能力。 二、学时分配：1课时 三、教学重、难点：灵活地运用到实际语言表达中，学习和巩固句型“I always/often/sometimes/never do…”的用法讲述行为、习惯和喜好等。 四、教学法：直观教学法、听说法、任务型教学法 五、教具准备：图片、词卡、flash 动画等。 六、教学步骤 Step 1 Warming- up Greetings. Free Talk. T:Recently it’s getting warm and hot. So I ofte