初中-化学-鲁教版-九年级上册-九年级化学探究燃烧的条件 课件2.pptVIP

将手帕浸入70％的酒精溶液中，均匀湿透后取出，用坩埚钳夹住，点燃。有何现象，手帕会不会烧坏？ 手帕在熊熊烈火中为什么没有被烧掉呢？ 趣味小实验 到实验室去: 探究燃烧的条件 学习目标 1.通过自行设计并动手实验，探究燃 烧的条件。 2.通过完成一系列促进或阻止燃烧反 应的实验，初步体会控制化学变化 的一般思路。 在日常生活中，燃烧现象屡见不鲜。你能否列举一些日常生活中常见的燃烧现象呢？ 煎炒 烧烤 篝火晚会 烟花 火箭升空 传递奥运圣火 * 燃烧需要什么条件呢？ 提出问题： 1、若你在野外过夜，你会用什么东西生 火取暖？ ? ? ? ? ? （2）都是与氧气反应 2、这些物质燃烧有何共同点？ 镁条燃烧 铁丝燃烧 木炭燃烧 （1）都需要点燃 猜想与假设 1、物质具有可燃性。 2、温度需要达到自身的着火点（物 质燃烧所需的最低温度）。 3、与充足的氧气接触。 燃烧需要条件为： 实验准备 木条（250 ℃ ~330 ℃ ） 、石头、酒精灯、火柴、镊子、煤块（700 ℃ ~750 ℃ ）、蜡烛、烧杯。 物质燃烧的条件 探究之旅一： 同学们，注意用火安全！ 实验步骤 实验现象 实验结论 把木条和石头分别放到酒精灯上点燃 木条 石头 将木条和煤块，同时放到酒精灯上点燃 木条 煤块 点燃A、B两根蜡烛，用烧杯罩住蜡烛A 蜡烛A 蜡烛B 不燃烧 一会熄灭 难燃烧