小学英语_PEP2Unit3AthezooPartAletstalk教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

课题 Unit 3 At the zoo Part A 课时 1课时 主备 学习目标 语言知识与语言技能： 1通过游览情境和趣味闯关认读short, fat, tall等词汇，锻炼语言能力。 2.通过模音跟读、趣味歌谣和角色扮演掌握：look at that giraffe! Wow! It’s so tall! 等重点表达，培养语言能力。 学习策略： 通过观察并描述课本图片交流图片上的动物特征信息，促进知识迁移，培养学生应用语言能力及学习能力。 通过描述所画动物来创编对话来并拓展知识点进行综合语言描述，培养创新意识和思维品质。 情感态度与文化意识： 1. 通过趣味小组竞争、小组合作交流讨论，培养学生自主学习能力，锻炼其乐学、趣学，共学意识，培养学习能力。 2. 通过视频赏析唤起学生保护动物的共鸣，增强爱护动物的意识，培养良好的文化品格。 重点与难点 重点：1理解对话大意，能够用正确的语音语调朗读对话 2培养学生具有热爱动物、保护动物的意识。 难点：1.新单词 short, thin的发音和认读等。 2.用：Look at ...... It’s ....来交流图片上的动物特征信息 课前准备 学生准备： 1.学唱单元歌曲At the zoo，并尝试表演出来。 2.预习课本，听并跟读下列单词和句子，并写出相对应的汉语意思。 thin___fat__short___ta