小学英语_Thesunisshining教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

《 The sun is shining》 教学设计 一、教学目标(Teaching aims) （一）知识目标(Knowledge aims) 1. 听、说、读、写单词cry；听、说、认读单词just, shine, everyone, fly away。 2. 听、说、读、写句子The sun is shining. The birds are singing in the tree. The ducks are eating our sandwiches! （二）能力目标(Ability aims) 能用现在进行时描述照片或图片中的情景。 二、教学重难点(Teaching points and difficulties) （一）重点(Points) 1. 听、说、读、写单词shine everyone fly away 。 2. 运用句型“主语 + be动词 + v-ing.” 描述照片或图片中的情景。 （二）难点(Difficulties) 动词的现在分词变化的规则。 三、教学准备(Teaching preparation) 多媒体课件，图片 四、教学过程 Step 1: Warm-up 1. 师生相互问候。教师播放搜集的有关动作的图片，让学生用现在进行时描述。 课件上呈现图片，教师询问学生What is he/she doing? 请学生来回答。比如；师 问 Wh