《图形的变换》的课堂实录自评报告.docVIP

《图形的变换》课堂实录 知识目标：通过观察、操作、想象，经历一个简单图形经过平移或旋转制作复杂图形的过程，体验图形的变换，发展空间观念。 能力目标：借助方格纸上的操作和分析,有条理地表达图形的平移或旋转的变换过程。 情感目标：培养学生观察、思考、动手操作、表达能力和合作交流能力。 教学重、难点：通过观察、操作活动，有条理地说出图形的平移或旋转的变换过程。 教学过程 情境导入 明确目标 将下列图片分类,并说出理由。 2、复习平移、旋转、轴对称图形的描述要点。 3、揭示课题：今天我们利用这些学过的知识来学习《图形的变换》。 二、自主探索 合作交流 1、学生动手操作独立完成： 图A（ ） 图B（ ） 图C（ ） 图D（ ） 图（ ） 图（ ） 图（ ） 图（ ） 2、学生汇报展示变换成“风车”的过程。还有其他的方法吗？ 3、小