小学-数学-北师大版(2014秋)-四年级下册-世界上最美的是什么.pptVIP

教科版小学语文二年级下册 世界上最美的是什么 实验小学 王玲玲 教学过程： 一、创设情境，揭示课题。 二、初读课文，整体感知。 三、研读课文，读中感悟。 四、升华主题，总结本课。 一、创设情境，揭示课题。 你认为世界上最美的是什么？ 二、初读课文，整体感知。课文“四读”： 一读：自由读文 二读：同桌互读 三读：指名接力读 四读：通读全文 三、研读课文，读中感悟。 思考题：读一读，体会一下小 鹿的心情是什么样的？你是从那些 词语中体会到的？动笔画一画。