绘本故事《你看起来好像很 好吃》.pdfVIP

绘本 《你看起来好像很好吃》 教学 目标： 1、借助图文读懂本次绘本故事，体会恐龙世界里的爱，感受 爱的不同表达式。 2、通过表演霸王龙教小甲龙的三招本领，体会动作，并尝试 进行动作的描述。 3、本次故事创编要求故事完整有趣，语言流利，突出动作的 描写。 教学过程： 一．可怜的小甲龙 1．出示课题，今天我们要读的绘本故事是——齐读课题，你想知道什 么？ 2．在这个故事中，霸王龙又会向我们呈现他什么样的特点呢？让我们 一起走进这个故事。 3.很久很久以前，在一个晴朗的日子里，有一枚蛋正在暖洋洋地晒太 阳。突然山嘭嘭嘭地喷火，地咚咚咚地摇晃。发生什么情况？ 小结：山崩地裂呀！就在这个时候，发生了一件奇特的事情，你猜 是什么? （板贴）观察细致，善于思考。 4．如你所言，只听，噼啪，甲龙宝宝出生了，哇！多么令人喜爱的一 只小家伙! 5．可是，在那么大的地方只有他一个，甲龙宝宝觉得好孤单，抽抽答 答地哭起来，一边哭一边走，一边走一边想些什么呢？ 此时,他最大的愿望会是什么? 6．嗷呜——小甲龙会被吃掉吗？ 7．你能想到哪些反义词？ （大小，强弱） “嘿嘿嘿嘿，你看起来好像 很好吃。”霸王龙滴滴答答地流着 口水，正要猛扑过去，看来小甲龙 的结局是板上钉钉，必死无疑呀！ 板书： （ ）的小甲龙 二．霸王龙当爸爸 就在这个时候出现了这样的一幕： 8．自己读一读，小甲龙的名字叫什么？——很好吃，这名字，太让人 吃惊了。指生分角色读，注意他们的语气。 9．霸王龙为什么不吃草？原来不是不饿，而是不能吃呀！又不能伤小 甲龙的心，唉！无可奈何呀！指生分角色读，注意加动作。 10．同桌分角色读父子俩的对话， （板贴）动情地 朗读能增加故事的 魅力。 板书：一对 （ ）的父子 三．因为爱，所以保护小甲龙 11．就在这个时候，吉兰泰龙走了过来，眼里闪着红光， “嘿嘿嘿， 看起来好像很好吃。” “叔叔，你也知道我呀？” “嗯——那当然， 因为好像很好吃嘛 ！”说着，吉兰泰龙就张大嘴巴，向 “很好吃”猛 扑过去。 一声 “咔嚓”，你的眼前出现了什么样的画画？ 12．如你所想，这是一场异常激烈的战斗，霸王龙为什么要保护小甲龙 呢？是的霸王龙为了保护自己的孩子们而激战。吉兰泰龙会使出什么样 的凶狠的招式，霸王龙又会怎样来应战呢？引导学生想象交战双方的动 作及心理，吉兰泰龙后脚向前一踢，霸王龙怎么抵挡？小样儿尝尝更厉 害的。说时迟那时快，抵挡的同时又发出什么样的攻击？ （板贴）丰富的想象能使故事更精彩。 13．随着霸王龙致命的一击，一招横扫千军，吉兰泰龙惨叫着飞向了远 方。战况如此惊心，而很好吃却没有受到一丝一毫地影响，可以看出霸 王龙是 板书： （ ）的爸爸呀！令人敬佩。 14．为什么霸王龙心里一阵阵地疼，比背上的伤 口还要疼？ 15．霸王龙嘣嘣嘣地到处找：岩石后面，池塘里面，森林里面，草丛里 面……甚至有了更坏的想法 “会不会昨天的吉兰泰龙……” 16． 17．霸王龙不是吃肉吗？为什么会吃红果子？好吃吗？那为什么还吃？ 四．因为爱，所以教本领 在享受幸福生活的时刻，霸王龙一想到凶狠的吉兰泰龙就心生忧 虑，保护不是真正的爱，让小甲龙学会 自我保护才是真正的爱。于是 ———— 18．撞击 你看到撞击的威力了吗？怎样做才能发挥撞击的巨大威力？哪位霸 王龙爸爸把这个撞击演示一下，小甲龙们起立，让我们一起来学习。老 师先演示。 我看到小甲龙们先稳稳地站立，身体轻轻地弓着，头向后一摆，用 力向前一顶，哇！大地都震动了。大山都颤抖啦！石块纷纷滚落下来。 19．甩尾巴 这招你喜欢吗？为什么？哪位霸王龙爸爸给把这个甩尾巴演示一 下，小甲龙们起立，让我们一起来学习。说说你刚才是怎么做的？ 20．吼叫 哪位霸王龙爸爸给把这个吼叫演示一下，说说你看到霸王龙爸爸是 怎么做的？ （板贴） 形象的表演让故事更逼真。 你们还有什么本领要教给小甲龙吗？ 很好吃这么好学，一定练就了一身的好本领，再也不用害怕有人来 欺负他了，霸王龙爸爸终于可以放心了。 五．因为爱，所以分离 21． 22． 23．为了和爸爸在一起，很好吃一定会拼尽全力。 读了这个故事，你印象最深刻的是什么？或感受最深的是什么？ （爱的力量是巨大的。） 比赛的结果会是什么样的呢？ 六．因为爱，所以克服困难。 无论结果怎样，很好吃在生活中一定会遇到敌人的侵袭，他会怎样 运用学到的本领来对付敌人呢？这是我们本