绘本教案——《摇摇晃晃的桥》.docVIP

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2020-12-13 发布于浙江
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中班绘本教案：《摇摇晃晃的桥》【活动目标】 1、了解故事内容，感受作品惊险的情节。 2、初步体会狐狸和兔子同时遇到危险时，由敌人转化为朋友的矛盾过程。【活动准备】绘本PPT；小桥模型；狐狸、兔子图片【活动过程】（一）谈话引入，跷跷板。引发幼儿已有经验，为理解绘本做好铺垫。（二）出示图片，猜故事 1、出示PPT第一部分故事背景及人物，猜猜讲讲故事内容。 2、细致观察PPT第二部分，了解狐狸和兔子所进入的危险情境。 3、讨论“在这种情况下，两只小动物该怎样离开危险的地方？”，并利用简易危桥验证幼儿想法。 4、观察PPT第三部分，通过讨论了解深夜中两只小动物的心理变化，感受敌人转化为朋友的过程。 5、出示PPT第四部分，再次引发幼儿思考怎样帮助小动物脱离更加危险地环境。并设置悬念，激发幼儿完整欣赏故事的兴趣。（三）完整讲述 1、交代书名、作者，完整讲述一遍绘本故事。 2、请幼儿复述故事，进行表演（四）集体讨论，感受故事提问：狐狸为什么不再追兔子了，引发幼儿自主阅读的兴趣。他们以后再见面会怎样？