儿童精细运动量表格范本.docx

精细运动量表 年 精细运动 备 视觉发育 备 龄 注 注 语言  适应性行 备 认知 备 注 注 新 紧握拳 , 触碰时能收缩 有分辨人面孔能力， 0-2 个 0-1 岁 生 可引出握持反射，持续 2-3 出生 1 周内视力 月，只能 孩子自 儿 个月，主动握物动作出现 0.01-0.02 ，即正常人 发出单 己用手 时，此反射消失 的 1/6 音节的 移开盖 凝视较大的、颜色鲜 单元音 在脸上 艳物体，大图案的图 和复合 的布 片，特别是黑白色的 元音 1 双手常常握拳，物体碰到 能看见面前 20cm左右 用眼睛 欢迎共阅 个 手时，握得更紧 , 大拇指 的物体，双眼能随水 寻找离 月 位于四指内 . 平方向移协的物体追 开视线 视范围可达 45 度，视 的东西 力 0.05-0.1 ，能辨识 红、黄、蓝三原色 2 偶尔能张开手，给物体能 1.5 个月表现出轻度 2-4 个 把手伸 个 拿住 的辐辏 月，出现 进容器 月 偶尔把手或手里的物体送 辅音 中, 取出 到口中舔舔 know元 一件东 音，渐渐 西 向单元 音、复合 元音，双 音节音 发育 3 用手摸物体，触到时偶尔 能注视近处的物体， 模仿把 个 能抓住 眼球能自由运动。 一件东 月 手经常呈张开姿势，将哗 眼球并不能注视，但 西放入 啦棒放在手中，能握住数 会被面孔、灯光或运 容器中 秒(5s) 动物体所吸引。 中间色也没太大问 题，虽无法认识颜色 欢迎共阅 的名称，但对光线的 反应及辨识能力已经 相当不错，双眼追视 移动物体范围可达 180 度 4 仰卧清醒状态时，双手能 双眼辐辏协调得好， 在口头 个 凑到一起在眼前玩弄手 开始会辨别颜色，能 指令下 月 指，称之为“注视手的动 对双眼的视线进行调 把一件 作”，此动作 6 个月以后消 整。 东西放 失 入容器 常常去抓东西，但距离判 中 断不准，手常常伸过了物 体 用整个手掌握持物体，手 握哗啦棒的时间较以前长 些，而且会摇晃，并用眼 睛看手里哗啦棒片刻，出 现最初的手眼协调 5 物体碰到手时出现主动抓 成 头眼协调好，能凝视 常自己 摇动一 个 握动作，但动作不协调， 人 物体 照镜子 个用绳 月 不准确 拿 发音或 子绑着 会玩衣服，把衣服拉到脸 着 对着玩 而能发 欢迎共阅 上 物 具娃娃 声的玩 能玩玩具并将玩具抓握较 发音，想 具 长时间 进行交 往往双手去拿，把东西放 流 到口中 6 迅速伸手抓面前的玩具， 视网膜已很好发育， 把 3件东 个 玩具掉下后会再抓起 看物体时用双眼同时 西放入 月 用全手抓积木， 能握奶瓶， 看，已获得正常的“双 容器中 , 玩自己的脚 眼视觉”，因此，眼睛 再把容 准确地拿取悬垂在胸前物 和双手可以相互协调 器倒空 体 做简单动作。对距离 会撕纸玩 及深度的判断已有一 当手中拿着一块积木再给 定发育 另一块积木时，会扔掉手 中原有的积木然后去接新 的一块 7 可用拇指及另外 2 个手指 6-8 个月，视力范围从 能模仿 把一件 个 握物 左右发展到了上下， 成人发 东西换 月 会用一只手去触物，能自 视野完全不同。 “ma”音 到另一 己将饼干放入口中，玩积 是7个半 只手中 , 木时可以将积木从一只手 月，发音 以便拿 倒换到另一只手上 （传递） 中大量 其它东 欢迎共阅 手中有积木再给另一块积 木时，能保留手中原有的 一块不扔掉。会模仿堆积 木 8 桡侧手掌或桡侧手指抓 8-12 个月，坐着看东 个 握，用拇指和三指捏起桌 西，然后爬行追物品 月 上的小物体 中，或想站立拿东西 会用多种方法玩同一个玩 等。宝宝看到物品， 具，如放入口中咬、敲打、 以丢东西的方式来测 摇晃等 距离，也有了空间感， 能将物体递给旁边的人， 同时也请证明了视觉 但还不知道怎样松手、怎 发展程度，视力为正 样给 常人的 2/3. 喜欢从高椅或是小车上故 意让物体掉下去  增加了 西 双音节 和多音 节的语 音，既有 同一音 节的重 复，也有 不同音 节的组 合。 把玩具 丢下并 拾起 欢迎共阅 以一物敲击桌面 3-4 下 9 能将双手拿的物体对敲 找出藏 9 个 可用拇指和示指捏起小物 在容器 月 体（大米花、葡萄干等） 中的东 用手点东西 , 指东西 西 / 10 用拇指与另一手指准确捏 咿呀学 用 3块积 个 起直径 0.6CM的串珠，很 语。这时 木排成 月 熟练 出现舌 一列火 可用示指触物，能扔掉手 尖和双 车 中的物品或将手中物品放 唇起作 下，向小儿索取玩具时， 用的辅 欢迎共阅 不松手 音加元 音的音 节、唇齿 辅音【 v】 [w] 、小 舌颤音 [r] 、复 合元音 以及大 量的多 音节音 11 喜欢将物体扔到地上听 学话萌 从模型 个 响，主动打开