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一年级养成“讲卫生”的好习惯主题班会 恒源小学 王慧芳 一、活动目的： 通过活动，培养学生从小养成清洁、讲卫生的习惯，克服不良卫生习惯。 二、活动难点： 知道爱清洁讲卫生是文明行为。 三、活动过程： （一）比一比 师：同学们， 今天， 我们来进行卫生大比赛， 下面请大家按学习小组坐好， 由组长检查， 比一比小组内谁的手、脸、衣服最干净。 学生互比，比一比后，各小组长汇报： 第一小组：我们小组有一个同学衣服有一点脏。 第二小组：我们小组有一个同学手有点脏，有一个同学脸有点脏。 第三小组：我们小组有一个同学手有点脏，有一个同学脸有点脏。 ,, 师：我们班大部分同学都是爱干净、讲卫生的好孩子，（板书：爱清洁，讲卫生），那 么，怎样才能成为爱清洁讲卫生的好孩子呢？让下面这些同学告诉你。 （二）学一学 目的在于使学生懂得爱清洁、 讲卫生应该养成哪些良好的卫生习惯， 为什么要养成这些 卫生习惯。 1 、课件图片：小红每天早上穿好衣服、马上刷牙洗脸。 2 、小组交流：她做得对吗？为什么要这样做呢？ 3 、小结：每天早晚要刷牙洗脸，这样不仅有利于自身的健康，而且是一种礼貌和对别 人的尊重。 尤其是如果不刷牙， 那与别人说话时会喷出一股难闻的气味， 会让别人不想接近 你。 4 、课件图片：小明饭前洗手。 5 、同桌讨论：他为什么要洗手？除了吃饭前要洗手，还有哪些时候要洗手？在和别人 交往时手脏会造成什么后果？ 6 、小结：手经常摸东西，有很多细菌。手的卫生很重要，所以饭前便后一定要洗手。 如果手脏了不洗干净， 既影响健康， 和别人交往时也不文明。 能不能把你们的卫生习惯说给 大家听一听？ （三）说一说 同学们听了老师的话，踊跃举手发言： 举手甲：我能做到饭前便后洗手； 举手乙：我能做到早晚刷牙洗脸； 举手丙：我能做到睡前洗脚； 举手丁：我能做到常洗澡、常剪指甲，每月理一次发。 （四）帮一帮 师：同学们，这儿有几个小朋友有不好的习惯，我们听一听？（全班交流） 1 、一个小朋友叼着笔看书（讨论反馈：叼着笔看书不卫生）。 2 、一个衣服、手、脸都很脏的小朋友，边走边用手擦脸（讨论反馈：这个小朋友也不 讲卫生，应该把手、脸、衣服洗干净）。 3 、一个小朋友躺在床吃东西（讨论反馈：睡觉前要先刷牙，不能睡着吃东西）。 4 、一个朋友在瓜果棚里吃没洗过的瓜果（讨论反馈：不能吃没有洗过的瓜果）。 主持人小结：刚才这些小朋友改正不良卫生习惯，我们都不要犯同样的错误。 （五）自我反思 同学们纷纷举手，说出自己的不良卫生习惯。 举手甲：我不喜欢刷牙。 举手乙：我爱喝生水。 举手丙：我饭前便后不洗手。 举手丁：我不爱洗头。 （六）老师总结，发调查表 师：同学们，不讲卫生，不爱清洁会给我们的身体带来许多危害。今后，我们大家互 相帮助，互相监督，做一个爱清洁、讲卫生的好孩子。这儿有一张表，发给同学们课后对照 检查。 爱清洁，讲卫生调查表 讲卫生爱清洁做到：做到的画“√”，比一比谁最爱清洁、讲卫生。 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 星期六 星期日 早晚刷牙 吃东西后漱口 饭前便后洗手 早晚洗脸 头发梳整齐 睡觉前洗脚 衣服整洁，系好扣 常洗澡，换衣 不乱扔果皮纸屑 六、 读儿歌（卫生习惯拍手歌） 你拍一，我拍一，讲究卫生要牢记。你拍二，我拍二，专用饮具和手绢。 你拍三，我拍三，早晚刷牙和洗脸。你拍四，我拍四，睡前不要吃零食。 你拍五，我拍五，经常洗澡换衣服。你拍六，我拍六，饭前便后要洗手。 你拍七，我拍七，生吃瓜果别忘洗。你拍八，我拍八，常剪指甲常理发。 你拍九，我拍九，穿戴整洁系好扣。你拍十，我拍十，做个文明好孩