2019高考语文评分细则.pdfVIP

第6题评分细则： １、外因（4分）——包括环境（2分）和时间（2分）。 环境：湿热多雨（2分）；湿1分（气候潮湿，多雨，湿度大）；热1分（光照时间长，温 度高，气温高）；环境不好，受环境影响1分。 时间：时间1分，久远1分；保存时间（1分），长（1分）；历史悠久（2分），形成于18 世纪（2分），距今300年历史（2分） 2、 内因（2分）——一纸张（1分）酸化（1分） 文件酸化（2分）用原句回答三句中两句可以给2分，一句给1分（文章材料三第三行）。 第8题评分细则： 手法三类每类一分 ， 形象外貌肖像 语言动作细节心理类 对比衬托类。 分析各一 分，对外貌的描写或者是艰苦卓绝，这个是或的关系，只要写出其中一方面，一分儿就有了。 语言动作，写概括词也行，写具体的的话也行。对比类，任何一方面都可以，只要有分析就 给分。 1、形象、肖像、外貌、神态（1分） 乞丐似的大汉/面目黧黑衣服破旧/面貌黑瘦又不穿袜子，满脚底都是栗子子一般的老茧，一 排黑瘦的乞丐似的东西，瘦长的莽汉，粗手粗脚（1分）或者是艰苦卓绝/艰苦奋斗/埋头苦 干/拼命硬干/不辞劳苦（1分） 2、言行、语言、动作、细节、心理（1分） 品质：坚毅/刚毅/坚定/坚韧/坚忍/有韧性寡言/沉默/一声也不响/不爱说话。语言：刚直有 力/刚正/刚直/铿锵有力/掷地有声（1分） 3、对比/反衬/衬托/映衬/侧面描写/正面侧面结合/侧面烘托（1分） 塑造了禹艰苦卓绝的品质精神/乞丐似的大汉形象/社会环境背景渲染/把人物置于困难，自 然灾害中，矛盾冲突中（1分） 第9题评分细则： 第一点两分。①大禹治水1分②于史有据/博彩文献/历史上有记载/古代就有/历史上有/真实 的/历史上发生过的/历史上存在的（1分）。（历史韵味，历史感，历史上真实的，情节真实， 具有历史的厚重感，年代感，真实可信，可信） 第二点两分。①新的历史讲述方式/细节虚构/现代元素/杂文笔记/幽默诙谐，夸张/现代/摩 登水利局等现代词语（1 分）②想象力/创造力/创造性/新颖/充满想象力/留下想象/富有想 象力（1分） 第三点两分。①历史与现实做出观照/历史现实融为一体/具有历史又有现实/将历史故事赋 予新的时代意义/新编故事反映当代社会现象/将故事与时代结合/历史照应现实/有古有今/ 古今结合（1 分）②深刻的思想性/主题深刻/批判性/讽刺性/深化主题/内涵深刻/揭露、讽 刺当时官场（1分） 第13题评分细则 13.(1)(5分)于是说贾谊坏话道:“洛阳之人,年轻学浅,一味想独揽权力,使事情变得复杂混乱” 参考: 译出大意给3分；“短”“擅权”两处,每译对一处给1分。 采分点:短、擅权 短:诋毁、诽谤、诬蔑(蔑)说环话、揭短、揭他的短处、说他的环 话(抨击、苛薄、指责0分） 擅权:独揽大权、专权、独揽权力、滥用权力,平 预控制.导板仪)接甲用板 追加采分点:乃、纷乱 乃:于是、就 便 纷乱:使…乱、让……乱、把……搞乱、打乱、扰乱、干扰、搞乱 (2)(5分)贾生屡次上奏,说诸侯封地有的连接数郡,不合古代制度,可以逐渐削减其封地 译出大意给3分；“数上疏”“稍”两处,每译对一处给1分。 采分点:数上疏、稍 数上疏:屡次上奏章、多次上奏章、屡次上书、多次上书 稍:逐渐、逐步、慢慢地、逐渐地、一步一步地 追加采分点:或、削 或:有的 削:削弱、削减、减少,减弱(降低,修改 X）削减势力）（1分） 第15题评分细则： 1、这幅画中蕴含着诗意，画中有诗（2分）无以言表（1分） ①这里/这/其中/画中/这幅画/景中（1 分）蕴含诗意/有意境/意蕴/有佳句/有好句/有佳语/ 优美的句子（1 分）②无法表达/只可意会不可言传/与“欲辨已忘言”相似/诗配不上画/难 以描述（1分） 2、意境深远（2分）韵致深长，回味无穷（1分） ①意境/意蕴/意韵/情致/意味/韵味（1 分）颇有/很有/美/深远/广阔/雄浑/浩大/壮美/丰富/ 辽阔（1分）②赞美/赞叹/欣赏/喜欢/赞赏/佳作/妙作/言有尽而意无穷（1分） 第20题评分细则： 第一句：压力和肥胖有联系（2分）， 关键词：压力、肥胖、变胖、发胖、体重增加 压力导致会肥胖/压力引起体重增加（2分）压力会增加脂肪/压力大的会使脂肪增多/压力与 体重有关（1分）减少压力使人瘦/压力大小很重要（0分） 第二句：本来应该是低谷时（2分） 关键词：低谷/最低/很低/降低/谷低。句式：……时候/……情况下（状况下）