《反问句和陈述句互换》的微课设计.pptVIP

陈述句 陈述句是陈述一个事实或者说话人的看法，它包括肯定句和否定句两种。陈述句在书写时一般用句号，而在朗读时用降调。 例如：1、今天我在教室里写字。 2、我现在没有写字。 这两个句子虽然一个表示肯定，一个表示否定，但都是在陈述一个事实，句末都用句号。 陈述句改成反问句 方法： 与反问句改成陈述句的第二种方法相反。 第一步,看句子中没有表示否定的词语 ，有“不”去“不”，无“不”加“不”，把意思反过 来。 第二步，加上表示反问的词“难道......吗” 或“怎能......呢”。 第三步，把句末的句号改成问号。 再 见 * 陈述句与反问句互换 安岳实验小学 曾丽萍 2014年11月26日 谈话引入 小朋友好！谢谢你点击曾老师的微课！这个微课重点讲解反问句和陈述句的相互转换的方法。希望你能尽快的掌握。 　反问句的特点和作用 　　 　它的特点：反问句表面看来是疑问的形式，但实际上表达的是肯定的意思。答案就在问句之中。末尾一般用问号。 它的作用：强调所表达的意思。 例如： 1、江里的浪那么大，而且后浪推前浪，一浪接一浪，那小小的