汽车文化教学设计课题.docxVIP

实用标准文档 宁夏工业学校 教学设计 教师学 历 / 职 李串兵 所在部门 / 学院 机械工程系 称 教案内容 课程名 汽车文化 学时： 第 1-2 称 32 学时 教学内 汽车概述 课型 讲授 容 本课时 了解汽车文化的内涵； 熟悉汽车的民族性； 了解汽车工业的 教学目 标 地位和作用；掌握本课程学习的目的。 及要求 教学重点： 教学 汽车文化的内涵；汽车工业的地位和作用。 重点 教学难点： 和教学 难点 . 汽车文化的内涵； 汽车的民族特性； 汽车工业的地位和 作用。 教学准 1. 教具： 备（教 多媒体课件、投影仪、激光笔； 具、课 2. 教材： 件、图 片、资 屠卫星著 《汽车文化》 人民交通出版社， 2005 料等） 文案大全 实用标准文档 教学方法： 教学方 以讲授为主，辅之案例提问及讨论。 法 和步骤 （含运 用何种 现代化 教学辅 助手 段） 教学步骤：详见下页 教师学 电子与机械工 历 / 职 罗雄辉 /专科/ 所在部门 / 学院 称 程系 文案大全 实用标准文档 出生年 年 3 独立主讲课程起止 2011 年 6 月至 月 1990 月 时间 今 教案内容 课程名 学时： 第 3-6 汽车文化 32学时 称 教学内 讲授 +实 汽车工业历史 课型 容 践 了解汽车的起源；了解汽车内燃机、底盘、电器等的发 展；掌握汽车诞生史；了解汽车技术发展史。 本课时 教学目 了解汽车工业的形成； 掌握欧洲为重心的汽车工业发展 标 时期；掌握日本为重心的汽车工业发展时期； 了解韩国汽车及要求 工业异军突起；掌握世界汽车工业“ 6+3”格局；熟悉中国 汽车工业的发展。 教学重点： 汽车技术发展史； 世界汽车工业的变革； 世界汽车工业 教学 重点 “6+3”格局；中国汽车工业的发展特点 3+9 格局。 和教学 教学难点： 难点 . 世界汽车工业“ 6+3”格局；中国汽车工业的发展特点 3+9 格局。 教学准 备（教 具、课 1. 教具： 文案大全 实用标准文档 件、图 多媒体课件、专业多媒体教室、汽车城品牌汽车 4S 店。片、资 料等） 2. 教材： 屠卫星著 《汽车文化》，人民教育出版社， 2005 教学方法： 以讲授为主，辅之案例提问及讨论； 教学方 法 实践课以参观访问汽车城品牌汽车 4S 店，写出 PPT调查报和步骤 告。 （含运 用何种 现代化 教学辅 助手 段） 教学步骤：详见下页 教师学 电子与机械工 历 / 职 罗雄辉 /专科/ 所在部门 / 学院 称 程系 文案大全 实用标准文档 出生年 独立主讲课程起止 2011 年 6 月至 1990年3月 月 时间 今 教案内容 课程名 汽车文化 学时： 第 7-12 称 32学时 教学内 汽车基础知识 讲授 +实 容 课型 践 本课时 掌握汽车的定义和分类； 了解中国汽车的编号规则； 了 教学目 解汽车的工作原理掌握汽车的总体组成； 了解发动机的工作 标 及要求 原理；了解内燃机的名称和型号； 熟悉汽车的基本操纵机构。 教学重点： 教学 汽车的分类； 中国汽车的编号规则； 发动机基本构造与 重点 工作原理； 内燃机的名称和型号； 汽车零部件认识及汽车操 和教学 难点 . 纵机构的操作。 教学难点： 中国汽车的编号规则；发动机基本构造与工作原理； 教学准 备（教 具、课 件、图 片、资 料等）  教具： 轿车、汽车发动机实物或模型、挂图、常用工具、专业 实训教室，多媒体教室。 教材： 屠卫星著 《汽车文化》，人民教育出版社， 2005 文案大全 实用标准文档 教学方法： 结合轿车、 模型演示、 实物挂图或多媒体课件讲请结构 教学方 法 特点，边实训边讲授。 重点讲清操作方法要领，留给学生 和步骤 一定时间实践体验。技能训练在开放实践中进行加强。 （含运 用何种 现代化 教学辅 助手 段） 教学步骤：详见下页 教师学 电子与机械工 历 / 职 罗雄辉 /专科/ 所在部门 / 学院 程系 称 出生年 1990年3月 独立主讲课程起止 2011 年 6 月至 月 时间 今 教案内容 文案大全 实用标准文档 课程名 学时： 第 汽车文化 13-16 称 32 学时 教学内 汽车与环境保护 课型 讲授 容 本课时 教学目 汽车与环境污染；汽车与道路交通事故；汽车与交通堵塞 ； 标 汽车与能源； 及要求 教学 重点 和教学 难点 . 教学准 备（教 具、课 件、图 片、资 料等）  教学重点： 汽车与污染；汽车与交通；汽车与能源。 教学难点： 汽车与污染； 教具： 多媒体课件、专业多媒体教室；汽车事故教育片。 教材： 屠卫星著 《汽车文化》，人民教育出版社， 2005 文案大全 实用标准文档 教学方法： 教学方 以讲授为主， 辅之案例提问及讨