2020苏教版三年级数学下册教案8.1.2小数的初步认识-推荐.pdfVIP

小数的初步认识(二) 教材第87~89页的练习。 1. 初步认识整数部分不是0 的小数。 2. 理解十分位与个位间的进率是10。 3. 理解小数的意义，培养学生的观察和分析能力。 1. 初步认识整数部分不是0 的小数。 2. 理解十分位与个位间的进率是10。 图片，彩笔。 1. 填空题。 7角=( )元 5分米=( )米 0.9分米=( )厘米 0.3元=( )角 2. 出示一些图片，让学生看图说出小数。 1. 出示教材第87页的例2。 老师:试着说一说这幅图中的商品价钱用小数怎样表示。 学生甲:圆珠笔每枝1元2角，笔记本每本3元5角。 老师提问:2角是多少元?想一想1元和0.2元合起来是多少元。 老师板书:1元2角=1.2元 1.2读作一点二 老师提问:再想一想3 元5 角可以用小数怎样表示。你是怎样想的? 学生乙:5 角等于0.5 元，3 元和0.5 元合起来是3.5 元。 老师板书:3 元5 角=3.5 元 3.5 读作三点五 2. 出示练习。 ( ) 和 ( ) 合 起 来 是 ( ) 。 ( )和( )合起来是( )。 学生:5 和0.7 合起来是5.7;2 和0.4 合起来是2.4。 老师提问:观察以上这些小数有什么特点。 学生:这些小数的整数部分都是比0 大的数。 阅读教材第88 页上面的一段话。你从中知道了什么? 1. 涂一涂。 3.5 1.4 4.1 2. 教材第88 页“想想做做”的第2 题。 3. 填空题。 5 元4 角=( )元 6 角=( )元 1m 7dm=( )m 32mm=( )cm 0.8 元=( )角 6.1cm=( )cm( )mm 4. 测量。 ( )cm ( )cm 1. 说出下面几种商品的零售价格。 面粉 1.2 元/500 克 黄瓜 0.45 元/500 克 每500 克( )元( )角 每500 克( )角( )分 19.90 元 2.00 元 儿童套装每套( )元( )角 勺子每个( )元 2. 把10 个1 角的硬币排成一行，一共是( )元。其中1 角是( )元，写成小数是( ) ( ) ( ) 1 元;6 角是 元，写成小数是( )元;10 个 元是( )元，10 个0.1 元也是( )元。 ( ) 10 3. 90cm=( )dm=( )m 2400 克=( )千克 2. 6 吨=( )千克 5 分=( )元 4. 教材第88 页“想想做做”的第4 题。 课堂作业新设计 1. 鼓励学生用不同的涂色方法。图略 2. 0.8，零点八 0.9，零点九 1.3，一点三 2.4，二点四 3. 5.4 0.6 1.7 3.2 8 6 1 4. 长:7.4cm 宽:2.5cm 思维训练 1. 1 2 4 5 19 9 2 1 6 2. 1 0.1 0.6 1 1 10 10 3. 9 0.9 2.4 2600 0.05 4. 小数的初步认识(二) 1元2角=1.2元 1.2读作一点二 “想想做做”第1题把 1厘