2小学数学教师基本功竞赛教育理论试题.pdfVIP

苏教版六年级数学 小学数学青年教师教学基本功大赛 教育教学知识测试试题 （考试时间：60分钟 总分：100分） 题 号 一 二 三 四 总 分 核分人 得 分 得分 评卷人 一．选择题(下列各题只有一个正确选项，请将答 案的序号填在相应的题号下。每小题2分，共40分。) 题 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 号 答 案 1．义务教育阶段的数学课程是培养公民素质的基础课程，具有（ ）。 A．基础性、普及性和发展性 B．公平性、民主性和普及性 C．发展性、普及性和实践性 D．科学性、发展性和实践性 2．通过义务教育阶段的数学学习，使学生能获得的“四基”目标是（ ）。 A．基础知识、基本技能、基本活动经验、基本数学思想 B．基础知识、基本技能、基本思想、基本实践能力 C．基本技能、基本思想、基本解题策略、基本活动经验 D．基础知识、基本技能、基本方法、基本解题策略 3．教育现代化的核心是（ ）的现代化。 A．教育内容 B．教育方法 C．人 D．教育结构 4．美国心理学家马斯洛的需求层次理论认为，人有七种基本需求，其中最高级 的需求是（ ）。 A．安全需求 B．社交需求 C．尊重需求 D．自我实现需求 5．在教学活动中，教师不能满足于“授人以鱼”，更要做到“授人以渔”。这说 明教学中应该重视（ ）。 A．传授学生知识 B．发展学生能力 C．培养学生个性 D．养成学生品德 苏教版六年级数学 6．新一轮课程改革的核心是（ ）。 A．学生学习方式的变革 B．教师教的方式的变革 C．学校管理方式的变革 D．后勤服务方式的变革 7．学习过的知识要及时复习，这主要是根据遗忘过程的（ ）规律。 A．再认 B．先快后慢 C．倒摄抑制 D．前摄抑制 8．（ ）是长方形的上位概念。 A．正方形 B．菱形 C．平行四边形 D．矩形 9．根据学习心理学原理，可以将教师反思过程最适当地概括为（ ）。 A．自我提问与思考过程 B．自我完善过程 C．师生相互作用过程 D．问题解决过程 10．在教学中创设一定情境，引起学生的情感体验，帮助学生理解教材，并使学 生的心理机能得到发展，这种方法是（ ）。 A．讲授法 B．参观法 C．情境教学法 D．循循善诱法 11．“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从” 这句名言指的是要重视（