2019高中数学组教研活动工作总结.pdfVIP

为全面贯彻落实 10月 11 日学校业务会议精神，进一步 提高集体备课、一课一研的有效性，推进高效课堂建设，10月 15 日下午，数学教研组在高三教学楼北一楼教室召开教研会，全体 数学教师参加会议，作为分包数学教研组的校级领导，**校长出 席会议。 数学教研组长**老师主持会议，宣布会议共有六项议题：1、 各备课组汇报本组开学以来示范课上课情况，集体备课和一课一 研情况及存在的问题；2、本组教师赴**一中学习感受进行交流； 3、传达 11号下午学校业务会精神；4、探讨本学科如何推进高效 课堂建设；5、安排本学科开展向 2018 年河南省最美教师学习活 动，并留存学习的影像和文字资料；6、学习北京四中校长**的“致 全体教育者的公开信”。 高一**主任总结交流高一数学备课组示范课、集体备课情况 及**一中学习感受： 集体备课：分为自备阶段、研备阶段和课后反思。研备阶段 主备人教学内容和教学过程作出详细说明，其他老师结合高考要 求进行补充说明；课后反思就是反思得失，及时改进。 学习感受：学校方面管理精细化，规范化，模块化；教师方 面，课堂上重点、易错点反复讲，反复练；自习课任务、目标明 确；作业、训练大容量并有反馈。 高二备课组长**老师总结交流高二数学备课组示范课、集体 备课情况及**一中学习感受： 集体备课：主备老师整体规划，其他老师提出改进意见，在 如何让学生掌握重点知识，突破难点上加强研讨，精选例题和练 习题，适当渗透高考真题。 学习感受：教学常规工作重实效性、规范性、统一性；学生 养成习惯好；精细化的日常管理需要我们反思和学习。 高三备课组长**老师总结交流高三数学备课组示范课、集体 备课情况及存在的问题： 集体备课一定是在主备老师精心研究本章节考纲要求，近三 年高考考了哪些题，从哪些角度考查的基础上，确定重点复习的 知识点和题型。 **要老师和大家交流分享赴**一中学习感受： 1.集体教研特别是一课一研落实到了极致，课堂效果好； 2.学情掌握到位，大容量、快节奏、高效率的课堂得以推进； 3.精细化管理渗透到每个细节。 **老师作示范课总结： 优点：1.教学基本功扎实，教态自然大方，多媒体运用娴熟； 2.能按照学校倡导的“自主学习、讨论展示、点拨释疑、检测总 结”的高效课堂模式教学；3.老师讲解清晰到位，学生积极参与， 教学效果较好。 不足：1.老师讲解过多，学生活动相对较少；2.存在重形式， 轻效果的情况。 建议：1.教学设计和课堂教学不要面面俱到； 2.在保证形式 的基础上，想办法提升效果。 **老师向全体数学教师传达 10月 11 日学校业务会会议精神， 布置了向 2018 河南“最美教师”学习的活动及具体学习时间节点 和要求，并就如何推进高效课堂建设，从形势和教学实际需要两 个方面阐明了进一步推进高效课堂的必要性，从而强调从加强集 体备课、一课一研入手，进行课堂教学改革，深入推进高效课堂 建设。然后老师们就如何推进数学学科的高效课堂建设进行了深 入的探讨交流。 **校长领学北京四中校长**的“致全体教育者的公开信”，着 重强调解读了好的课堂要做到四有：有知识、有方法、有生活、 有境界，并结合“四有”，对教学教研提出了指导意见。 最后，**老师对本次会议作了总结，指出本次会议是一次教 研会，交流会，学习会，老师们积极参与，效果良好。希望大家 以本次会议为契机，进一步加强集体备课、一课一研，多反思总 结我们的课堂教学，尝试课堂改革，深入推进高效课堂建设，为 提升我校的教育教学质量作出更大的努力！