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：：，： ， ，，，， ，： ，，，，，，，，，， 2013年福建教师招聘考试一一小学心理健康教育真题 一、 选择题（20题，每题2分） 1、 小学生学完了汉语拼音对学习英语字母的发音形成十扰，这是知识学习的 （） A、 正向迁移 B、负向迁移 C、前摄抑制 D、倒摄抑制 TOC \o 1-5 \h \z 2、 学生严格遵守班主任制定的班规，这种现象是（ ） A、 依从 B、从众 C、服从 D、认同 3、 学生掌握一类事物共同的本质届性，这学习是（ ） A、 命题学习 B、概念学习 C、表征学习 D、程序学习 4、 “罗森塔尔”效应乂被称为（ ） A、首因效应 B、近因效应 G晕轮效应 D、预言自动实现效应 5、 某餐厅开业时故意让人等候，制造生意隆重的假象，商家利用了从众动机中 的那一种现象？（） A、减少压力 B、行为偏差 G行为参照 D、偏离恐惧 TOC \o 1-5 \h \z 6、 “秀色可餐”这种现象反映了人际吸引因素是（ ） A、熟悉 B、相似性 C、才能 D、外貌 7、 “入芝兰之室久而不闻其香”说的是哪种感觉现象？（ ） A、联觉 B、感觉对比 C、感觉后像 D、感觉适应 8、 一般意义上，10-12岁儿童保持注意力集中的时间平均为（ ） A、15分钟 B、20分钟 C、25分钟 D、30分钟 9、 提出情绪“评定-兴奋”说的心理学家是（） A、阿诺德 B、艾利斯 C、巴普洛夫 D、艾宾浩斯 10、 小背向朋友透露了一点小秘密，两人的沟通也越来越广泛，但彼此间仍保持 一定的行为界限，他们的人际关系进入了（ ） A、稳定交往阶段 B、交往定向阶段 C、感情交流阶段 D、情感探索阶 段 11、 美国一位业裔母亲因打自己的孩子被起诉， 她很不理解，这种认知失调源于 （） A、逻辑违背 B、文化价值冲突 C、观念层次冲突 D、新旧经验矛盾 12、 在心理测验中，可以对称名变量进行差异检验的是（ ） A、T检验 B、F检验 C、X2检验 D、方差分析 13、 在标准化测验中，含有E、N、P、L分量表的测验是（） A、艾森克人格问卷 B、明尼苏达多相人格测试 C、卡特尔16PF D、爱 德华个性偏好量表 14、 团体心理咨询中，团体巩固与稳定的特征是（ ） A、团体气余 B、团体类型 G团体凝聚力 D、团体人数 15、 实验发现，老鼠为了逃避电击，除了习得铃声预示电击痈苦外还要习得 （） A、适应电击的痈苦 B、回避痈苦和恐惧 C、形成对电击的联想 D、辨 ，，，，；，：：，：：，【 ，，，，，，，，：，，：，，，?， ），， 别电击的痈苦和恐惧 TOC \o 1-5 \h \z 16、 一般而言，神经性贪食患者最常见的补偿行为是（ ） A、对食物的强迫性关注 B、对食物的限制 C、内疚和自我否定 D、导 泻行为 17、 根据艾里克森人格发展阶段理论，小学儿童的主要发展任务是（ ） A、基本信任对不信任 B、勤奋和自卑 C、主动对内疚 D、自主对羞怯 与怀疑 18、 行为治疗理论认为，个体在习得行为的工程中并未直接得到强化， 学习产生 的过程大多数是（） A、观察模仿 B、适应 C、行为塑造 D、自我调控 TOC \o 1-5 \h \z 19、 认知疗法认为，人的内心痈苦源丁（ ） A、人的自我实现倾向 B、认知偏差的结果 C、应激事件的创伤 D、刺 激-反应的联结 20、 老师批改学生作业后及时告知学生批改结果，这种激发学习动机的方法是 （） A、利用反馈激发学习动机 B、创设情境激发动机 C、外部动机为辅 D、 内部动机为主 二、 多选题（I题，每题3分） 21、 中小学心理教育的主要内容包括（ ） A、认识自我 B、情绪调适 G人际交往 D、开学择业 E、学会学习 22、 教师采用下面哪些做法会让学生态度更容易发生转变（ ） A、站在自我牺牲的立场 B、能操控学生 C教师树立自己的威信 D、 对学生有同理心 E、找来学生认同的教师一起来说服 23、 下列反映数据分布集中趋势的有（ ） A、均值 B、标准差 C、中位数 D、众数 E、方差 24、 小学儿童的人际关系主要包括（ ） A、上下级关系 B、同伴关系 C、师生关系 D、同事关系 E、亲子关 系 25、 在团体心理咨询实施过程中，出现团体成员不投入行为的原因有（ ） A、性格问题 B、被迫参加 C、内心不安全感 D、注意力集中 E、不 愉快的团体经历 三、 填空题（10题，每小题2分） 26、 个体在长期职业压力下，因缺乏应对资源和应对能力而产生身心耗竭状态被 称为 职业倦怠。 27、 婴儿根据奶嘴不同而改变自己的吮吸行为以适应环境，这是 无条件反 射 o ，，，，，，：， ?，，，， ，， ? ，， 28、 抽样分为简单随机抽样、系统抽样、分组抽样