《价格的秘密》教学设计-01.pdfVIP

《价格的秘密》教学设计 教学目标： 1、懂得同样的物品在不同的购物场所会有不同的价格。 2、思考可能导致商品不同价格的原因。 教学准备 1、教师到学校附近的不同商店，调查几种学生熟悉的商品的不同价 格。 2、将自己的调查结果制成大的“不同的价格表” 3、 提醒学生完成调查。 4、 准备小组汇总活动所需要的大纸和彩笔。 教学过程 1、导入。请学生看书76页，并回答：第一小组的同学发现了什么？ 然后检查有多少同学完成了“不同的价格”的调查。 ２、小组汇总。根据学生完成情况将他们分组，发给每个小组纸和彩 笔，请每个小组将组内成员的调查结果加以汇总，准备向全班报告。 3、 全班探究讨论。肯定学生的调查。进一步提问：“‘不同的价格’ 告诉我们，在不同的购物场所，商品的价格会不一样，但是，为什么 同样的商品在不同的购物场所会有差别呢？哪些因素会影响到商品 价格呢？”让学生以自由发言的形式进行讨论。 4、 教师小结。肯定学生的讨论，然后告诉学生，下次课将继续研 究这个问题。，同学们将自己揭开价格的秘密。 布置作业：给家人讲一讲同样的商品但价格不同的原因，并请他们做补 充。