北师大版数学五年级下册《分数与小数互化.docxVIP

“分数王国”与 “小数王国” ----- 分数与小数互化 鹤壁实验学校 刘娜 教学内容： 北师大五年级数学下册第 7 页、 8 页内容。 教学目标： 1、结合比较小数与分数大小的具体例子，探 索小数与分数比较大小的方法， 掌握分数与小数 相互转化的方法。 2、结合表示分数或小数的直观模型，进一步体 会小数与分数相互转化的方法。 3、通过探究分数与小数的互化过程，培养学生 提出问题、解决问题的能力。 教学重点： 能够正确的将简单的分数化为小数。 教学难点： 能够正确的将有限小数化为分数。 教学方法： 自主探究、 小组交流 教具准备： 多媒体课件 教学过程： 一、创设情境 导入新课 今天 , 刘老师带大家走进小数王国和分数王国玩一玩，看，分数王国里有哪些数？小数王国里有哪些数？（学生汇报） : 分数王国的士兵和小数王国的士兵吵了起来，他们吵什么呢？ 0.06 和 1 都说自己更大呢！ 20 提出问题： 0.06 和 1 哪个数大？ 20 二、自主探索 学习新知 1、课件出示教材 7 页情境图， 0.06 和 1 到底谁大呢？ 20 怎样比较分数和小数的大小呢？比较大小时候，需要把分数 化成小数，或者把小数化成分数，这节课就让我们共同探讨 分数和小数的互化。 （板书课题） 2、探究比较 0.06 和 1 大小的方法。 20 1）让学生先独立思考思考，把方法记录下来，再和同伴同学交流。