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莆田市第二实验小学教案与反思 课题 加 法 共（ 1）课时 知识目标 使学生初步了解加法的含义， 认识加号和等号， 能正确读教 出加法算式。 2. 能力目标 目 学会加法的计算方法，能熟练口算得数是 5 以内的加法 3. 情感目标 养成仔细计算的良好习惯。 教 教学重点：掌握对自己合适、喜欢的计算方法。 学 教学难点：掌握对自己合适、喜欢的计算方法。 重 难 点 教 小棒、三角形和圆片。 学 准 备 一、 复习准备 教 学 反 思 1、在桌上依次摆出 2 根小棒， 3 个三角形， 与改进（:四 5 个圆片。边摆边说一说用数字几表示， 并在学 号 楷 体 蓝 具下面书写。 色） 2、将摆好的三个三角形分成两堆，再把 5 个圆片分成两堆，同桌之间互相说一说 3 和 5 的组成。 二、探究新知 1、引导学生观察，初步感知加法的含义。 教 出示主题图， 让学生说一说图意。 同桌之间 学 互相说一说自己的直观感受和体验再在全班交 预 流。 案 师引导说：把 3 个红气球和 1 个绿气球放在 一块儿，左手和右手放到一起都是“合起来” 的意思。（反复说几次）让学生体会到把两部分 放在一起就是要把这两部分合起来。从而引出 要知道它们合起来有多少在数学上要用加法计 算。 1、学习加法算式 在数学上要求一共有多少个气球， 就是要把 数字  3 和  1 合起来，用符号“  +”表示。 板书：