《金色的草地》优秀教案.docxVIP

PAGE PAGE # / 10 PAGE PAGE # / 10 16 金色的草地 （ 精读课文 ） 教学目标】 认识“蒲、英”等 6 个生字，写会课后“蒲、英、盛、耍”等 13 个生字，正确读写 “乡下、窗前”等 18 个词语； 正确、流利、 有感情地朗读课文， 通过多种方式理解文中的重点词语；让学生在感情 朗读、表演、交流中体会、感悟语言文字，读懂课文内容，体会并描述“我”和弟弟在草地 上吹蒲公英玩乐的情形， 能用自己的话说出草地的变化情况及草地变化的原因； 鼓励学生与 生活实际相联系品味语言，体会“我”观察的细致，激发学习语文的兴趣。 通过理解课文内容， 体会作者对蒲公英的喜爱之情， 培养热爱大自然的感情， 感受大 自然给生活带来的乐趣， 激发学生善于留心观察身边事物变化的兴趣， 培养学生与大自然息 息相通、相容相合的美好情感。 能自己观察某一种动物、植物或一处场景的变化情况并和同学交流。 【教学重点】 学会文中的生字新词，引导学生说出草地的变化情况及其 变化的原因，体会“我”观察的细致，感受课文的意境之美及大自然带给 孩子们生活的快乐。增强孩子们观察自然，了解自然的意识。 【教学难点】 感受语言美， 想想文中描绘的情景， 说出草地的变化情况及 其变化的原因，体会“我”观察的细致。抓住蒲公英在一天之内不同时间的变化，体会细致 观察的重要性，懂得只有细心地