九年级语文《愚公移山》课后练习题.docVIP

2019 九年级语文《愚公移山》课后练习题 1、 为下列加线的字注音。 万仞() 荷担() 箕畚()() 孀妻() 始龀() 穷匮() 智叟() 雍南() 朔东() 2 、 解释下列句中加线词语的意思。 杂然相许 ( ) 惩山北之塞 ( ) 且焉置土石 ( ) 何苦而不平 ( ) 寒暑易节 ( ) 河阳之北 ( )( ) 而山不加增 ( ) 曾不能毁山之一毛 ( ) 固不可彻 ( ) 虽我之死 ( ) 子子孙孙无穷匮也 ( ) 3 、 指出下列句中的通假字，并解释其词义。 寒暑易节，始一反焉。 通 词义： 河曲智叟亡以应。 通 词义： 一厝朔东，一厝雍南。 通 词义： 甚矣，汝之不惠。 通 词义： 4 、 解释下列句中多义词用法。 年且九十 ( ) 且焉置土石 ( ) 且焉置土石 ( ) 始一反焉 ( ) 固不可彻 () 固众人 () 杂然相许 ( ) 曳屋许许声 ( ) 操蛇之神闻之 ( ) 不能称前时之闻 ( ) 、将文言词毕诸已易填入下边的空白处，并说明它们的 第 1 页 词义。争论不 __ 移风 __俗 诉 __法律 原形 __露 付 __实施 鞠躬尽瘁，死而后 __ 6 、下面各旬朗读语意停顿完全正确的一项是： ( ) 、邻人 / 京城 / 氏之孀妻 / 有遗男。 、曾/不能/损魁/父之丘。 、遂率 / 子孙荷担者 / 三夫。 、曾/不能毁 /山之/一毛。 7 、与何苦而不平句式相同的一项是 ( ) A 、且焉置土石 ? B 、何陋之有 ? C 、何以为计 ? D、如太行、王屋何 ? 、填空： 《愚公移山》选自 __ ，这部书中保存了不少古代和 ___ 。 本文的体裁属于 ____ 。 文中将愚公率领子孙们决心挖山不止的壮举与智叟 的态度形成鲜明对比 ; 并主要运用 的描写手法来表现情节内容，塑造人物形象。 [ 阅读] ( 一 ) 太行、王屋二山，方七百里，高万仞，本在冀州之南，河 阳之北。 北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞出入之迂 第 2 页 也聚室而谋曰吾与汝毕力平险指通豫南达于汉阴可乎杂然 相许。其妻献疑曰： 以君之力， 曾不能损魁父之丘， 如太行、王屋何 ?且焉置土石 ?杂曰：投诸渤海之尾，隐土之北。遂率 子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龇，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。 河曲智叟笑而止之曰：甚矣，汝之不惠。以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何 ?北山愚公长息曰：汝心之固固不可彻曾不若孀妻弱子虽我之死有子存焉子又生孙孙又 生子子又有子子又有孙子子孙孙无穷匮也而山不加增何苦而不平 ?河曲智叟亡以应。 、 用/ 给文中第二、三段没有加标点的句子断句。 、下面句子中加粗的字与始一反焉中反的用法不相同的 一项是 () A. 属予作文以记之 B. 系向牛头充炭直 C. 学而时习之，不亦说乎 D. 一狼洞其中 、下面句子中加粗的字与以君之力中之的用法、意义相同的一项是 ( ) A. 于厅事之东北角 B. 策之不以其道 C. 杜少府之任蜀州 D. 悍吏之来吾乡，叫嚣乎东西 、用现代汉语写出文中两处划线句子的意思，并要注意准确表现说话者的不同语气。 (1) 吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎 ? 第 3 页 (2) 子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平 ? 13 、给下面句子选择正确译文： (4 分 ) 其如土石何 ?( ) A 、 如果碰上土块石头又该怎么样呢 ? B 、他能把土块石 头怎么样呢 ? C 、又能把土块石头怎么样呢 ? D、还能把土块石头怎么样 呢 ? 汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。( ) A 、 你的心太顽固，顽固到一窍不通，连孤儿寡妇都比不 上。 B 、 你思想顽固，顽固到不可改变的地步，连孤儿寡妇都 不如。 C 、 你思想的顽固，到了不可开窍的地步，连妇女和小孩 都不如。 D 、 你的心很固执， 固执到不可改变， 还不如妇女和小孩。 14 、根据文段内容用原句答题。 (4 分 ) 反映愚公移山艰苦情形的句子： _____________________________________ 智叟阻止愚公移山的理由是： ______________________________________ 愚公能够移山的原因是： ________________________________________ 第 4 页 文段中表现愚公移山深得人心的一处典细节是 __________________________(5) 晋文张湛对本文曾有屈其 理而服其志也的评点，这一评点是针对文中 ______________ 而言的。 15 、下列关于选文内容的理解，不正确的一项是 ( ) 选文开头