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九年级试卷、教案
Unit13-We-are-trying-to-save-the-earth-教学设计
教学准备
1. 教学目标
1.掌握下列单
词:li er,bo om,fisherman,coal,ugly,advantage,cost,wooden,plastic,takeaway,bin
2.理解并掌握下列句子:
But it used to be so clean!
The air has become really polluted around here.
So together, our actions can make a difference and lead to a be er future!
3. : used to
复习一些语法现在进行时、一般现在时、 表示的一般过去时、现在完成时、
一般过去时的被动语态。
/
2. 教学重点难点
【教学重点】
1.本课时的重点单词和短语
2.时态复习
【教学难点】
1.训练学生的听力理解能力。
2.训练学生的语言交际能力。
3. 教学用具
多媒体设备
4. 标签
教学过程
Step 1 Warming up
1.Check homework.
九年级试卷、教案
2.New words
(1)Read the new words together.(加强读音训练)
(2)Ask some individuals to read the new words.( , )
发现读音问题正音
( , )
课前朗读可使学生快速进入学习状态养成良好的学习习惯。
Step 2 Leading in
Show the students some pictures about po ution.What kind of po ution do you know?
What causes the po ution? ( , )
通过问题导入激发学生兴趣。
Here are some words related to different kinds of po ution.Write them in the box below.Then
add more words.
Step 3 Listening
Before listening
Nowadays many rivers have become po uted.What do you think can cause river po ution?
What should we do to stop the rivers being po uted?
( , , )
大脑风 打开学生思维初步感知目标语言。
While listening
Listen and complete the sentences in 1b.
Check the answers with the students.
Answers:
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