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小学美术教案：向日葵（徐丽华） 教学目标： 知识与技能 ：初步知道向日葵葵花的形、 色及人们赋予它的寓意。 学习用油画棒 和水粉结合的方法表现火火的向日葵。 过程与方法： 欣赏、观察、分析葵花及梵 ·高的作品，在视、听中感受画家作品的 线、色和情感。尝试用厚涂接色法表现自己心中的向日葵。 情感态度价值观： 学习大师梵高·作品表达热爱生命的情感。认真作画，体验集体 作业成功的愉悦。 教学重点 : 认识暖色色相，体验红、橙、黄三色的情感。 教学难点 :感受大师梵·高用线条、色彩描绘向日葵，表达自己内心火热的情感。 教学技术与学习资源的运用： 电脑媒体、教学课件、实物投影、油画棒、水粉颜 料、水粉笔、调色盘、剪刀、画纸、展示图片。 教学过程： 一、谜语导入 1.诵读小诗，让学生猜猜是什么 ? 青青园中葵，日日向阳开。 黄黄大花盘，熊熊艳如火。 （媒体演示） 2．组织学生交流喜欢向日葵的理由？ 3．引出课题：向日葵 板书：向日葵 二、试听感受 1、 引导学生了解向日葵。 1） 向日葵有哪几部分组成？ 2） 各部分是什么形状？ （媒体演示） 2.媒体播放莫扎特的《小夜曲》 ，引导学生感受想象向日葵的舞蹈。 （媒体演示） 板书：跳跃起伏的线条 3、观赏画家梵·高的向日葵，引导学生感受体验向日葵火热的舞蹈。 （媒体演示） 1、示范演示用油画棒勾画向日葵的 1）用深褐色、浅褐色画花盘 2）用红橙