初中-道德与法治-人教部编版-八年级上册--第2单元第四课第1节尊重他人-课件2.pptxVIP

主备人:;1、面对上述两种场景，你的感受有何不同？ 2、就上述场景，谈谈我们在社会生活中应该如何尊重他人？;; （2）每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。 ;2.尊重他人的意义。;探究与分享：;1.积极关注，重视他人。;探究与分享：; 我们每个人在人格和法律地位上都是平等的。平等待人要求我们发自内心地尊重他人人格，对所有的人一视同仁。社会生活中，我们不能以家境、身体、智能、性别等方面的原因而轻视、歧视他人。; 世界著名的文学家萧伯纳一次到苏联访问，在街头遇见一位聪明伶俐的小姑娘，就和她一起玩耍。离别时对小姑娘说：“回去告诉你妈妈，今天和你玩的是世界著名的萧伯纳。”不料那位小姑娘竟学着萧伯纳的语气说：“你回去告诉你妈妈，今天和你玩的是苏联小姑娘卡嘉。”这件事给萧伯纳很大的震动，他感慨地说：“一个人无论他有多大的成就，他在人格上和任何人都是平等的。” ; 在人际交往中，我们要设身处地地为他人着想，不把自己的意志强加给别人，而应该将心比心，体会他人的感受，理解他人的难处，包容他人，像尊重自己一样尊重他人。; 换位思考小故事 有一个富翁平生爱吃美味的食物，因此他家的厨房不但大而且人手多，每个人都各有份内的工作，挑水的只管挑水，洗菜的只管洗菜，切菜的只管切菜，另外还有煮食的、烧柴的。这些厨房里的工人天天做着相同的事，日子一久不免产生了厌烦的