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- 2020-12-14 发布于江西
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练习十二
教学内容:书93 页。
教学目标:
1、通过练习,帮助学生较好地掌握8、7 加几的计算。力求能正确地算出得数。
2、在观察、操作中逐步深化探究、思考的意识和思维的灵活性。
3、为继续学习6、5、4、3、2 加几和相应的减法打好基础。
教学重难点
重点:使学生掌握算法并能正确计算。
难点:理解8、7 加几的计算方法。
教学准备:学具。
教学时间:1 课时
教学过程:
一、分一分,圈一圈。
二、想一想,连一连。
在 的 左面
在 的 上面
在 的 右面
三、想一想,画一画。
在 的右面画一只 ;
在 的左面画一只 ;
在 的下面画一只 ;
在 的左面画一朵 。
四、比一比,画一画。
最重的画“√”,最轻的画“○”。
△ △
五、看图列算式
1、
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