一年级数学上册第七单元《认识钟表》教案.pdfVIP

七、认识钟表 【教学内容】 教材第84页 【教材分析】 本节课主要是学生认识整时的情境题材，教材在这一情境中根据小朋友生活与学习的习 惯，安排时间，以供学生认识钟面。编写这部分内容的目的有两个：一是结合学生已有的生 活经验，让学生学会看钟表，并会认读整时的时间；二是根据学生的年龄特点，适当地渗透 珍惜时间的教育，使学生初步形成在什么时间该做什么事的习惯。 【学情分析】 对现在的小学一年级学生而言，在入学前，已经积累了看钟表上的时间的经验(现在每 个家庭基本都有钟表，大量的电视节目时间的显示又起到潜移默化的作用)。因此在教学时 就不能把认识钟表、整时作为“全新”的知识进行教学。 【教学目标】 1．通过动手操作使学生初步认识钟面，知道时针、分针及钟面上的数字；并使学生结 合生活经验学会看整时，知道整时的两种表示方法。 2．通过观察、操作、交流等活动，发展学生的数学思考能力，培养学生的探究意识和 合作学习意识，体验学习数学的兴趣。 3．使学生初步建立时间观念，自觉养成了遵守和珍惜时间、合理安排时间的良好习惯。 【教学重难点】 重点：整时的认读方法。 难点：初步建立时